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2025年广西防城港市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.小学教育、初中教育、高中教育、大学教育

C.职业教育、普通教育、特殊教育、成人教育

D.基础教育、职业教育、高等教育、继续教育

答案：A

解析：《教育法》第十七条明确规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

2.某教师因学生上课说话，责令其在教室外站立两小时。该行为主要侵犯了学生的（）。

A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权

答案：A

解析：教师要求学生长时间站立于教室外，剥夺了学生参与课堂学习的机会，直接侵犯了学生的受教育权（《义务教育法》第二十九条规定教师不得歧视学生，不得侵犯学生合法权益）。

3.依据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童（）。

A.能进行抽象逻辑思维B.思维具有不可逆性

C.能够理解守恒概念D.以自我为中心

答案：C

解析：具体运算阶段（7-11岁）的儿童思维具有可逆性、去自我中心，能理解守恒（如液体体积、质量守恒），但仍需具体事物支持，抽象逻辑思维尚未形成。

4.广西防城港市某边境小学针对本地多民族学生特点，开发了“京族哈节文化”“壮族歌圩习俗”等校本课程。这体现了课程开发的（）原则。

A.科学性B.地域性C.系统性D.普适性

答案：B

解析：校本课程开发需结合学校所在地区的文化、资源特点。边境地区多民族文化是本地独特资源，体现了地域性原则。

5.某教师在教授“三角形内角和”时，先让学生用量角器测量不同三角形的内角并记录数据，再引导学生观察数据规律，最后推导出“内角和为180度”的结论。该教学方法属于（）。

A.讲授法B.演示法C.探究法D.练习法

答案：C

解析：探究法强调学生通过自主观察、实验、归纳等活动获取知识。教师通过问题引导学生主动探索，符合探究法特征。

6.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得（）。

A.参与社会公益活动B.在课堂上传播正确价值观

C.组织学生参加校外研学D.索要、收受学生家长财物

答案：D

解析：准则明确规定教师要“坚守廉洁自律”，不得索要、收受学生及家长财物，其他选项均为教师合法行为。

7.某学生因家庭变故情绪低落，成绩下滑。班主任与其谈心时说：“我理解你现在很难过，但我们可以一起找到解决问题的方法。”这体现了心理辅导的（）原则。

A.尊重与理解B.活动性C.预防与发展结合D.系统性

答案：A

解析：班主任通过共情表达理解，尊重学生的情绪状态，符合心理辅导中“尊重与理解学生”的原则。

8.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应着力发展学生的（）。

A.应试能力B.核心素养C.学科成绩D.艺术特长

答案：B

解析：2022版课标明确指出，课程要培养的核心素养是学生适应未来发展的必备品格和关键能力，是课程的核心目标。

9.某教师在教学设计中设置“小组合作完成调查报告”“个人制作思维导图”等环节，这体现了（）的教学理念。

A.以教师为中心B.以知识为中心

C.以学生为中心D.以考试为中心

答案：C

解析：通过小组合作、自主制作思维导图等活动，强调学生的主动参与和实践，体现“以学生为中心”的教学理念。

10.广西防城港市推进“教育强市”建设，提出“到2025年实现县域义务教育优质均衡发展”的目标。这一目标的依据是（）。

A.《中国教育现代化2035》B.《中小学教师继续教育规定》

C.《学生伤害事故处理办法》D.《教师资格条例》

答案：A

解析：《中国教育现代化2035》提出“实现县域义务教育优质均衡发展”的战略任务，是地方教育目标的重要依据。

11.某学生认为“只要考高分，就是好学生”，这反映其（）发展不足。

A.道德认知B.逻辑思维C.自我意识D.创造能力

答案：A

解析：将“高分”作为评价“好学生”的唯一标准，说明学生对“好学生”的道德认知（如品德、责任感等）存在片面性。

12.教师在课堂上通过“问题链”引导学生逐步深入思考，这主要运用了（）的教学策略。

A.直观教学B.分层教学C.启发式教学D.个性化教学

答案：C

解析：“问题链”通过连续提问激