复色（教学设计）2025冀美版美术三年级上册.docx

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2025-10-13 发布于江苏
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2025-2026学年冀美版（2024）小学美术三年级上册

《复色》教学设计

学情分析

本课授课对象为小学三年级学生，该年龄段学生在色彩认知方面已具备一定基础：通过二年级“色彩游戏”“认识原色与间色”等课程，能够准确识别红、黄、蓝三原色及橙、绿、紫三间色，掌握“原色混合成间色”的基本原理，对色彩混合的“变化感”充满好奇；在学习特点上，以具象思维为主，抽象概念理解能力较弱，但动手操作意愿强烈，对“实验、游戏、创作”等实践性活动兴趣浓厚，容易被鲜活的色彩变化和直观的视觉效果吸引；在行为表现上，具备初步的小组合作意识，但合作分工的条理性仍需引导，在色彩调配中易出现“比例失衡、颜色浑