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高校运动队建设管理评估表及说明
一、引言
高校运动队是高等教育体系的有机组成部分，肩负着培养高水平体育人才、弘扬体育精神、引领校园体育文化建设、提升学校社会影响力的重要使命。科学、系统地对高校运动队建设管理进行评估，是发现问题、总结经验、持续改进、提升效能的关键环节。本评估表及说明旨在为高校运动队建设管理工作提供一套相对全面、客观、可操作的评估工具，以期推动高校运动队健康、可持续发展。
二、高校运动队建设管理评估表
|一级指标|二级指标|主要观测点|评估等级|评估方式|备注|
|一、建设规划与制度保障||||||
||1.1建设规划|学校层面运动队建设发展规划的科学性、前瞻性与可操作性；规划的执行与动态调整情况。||查阅资料、访谈||
||1.2制度建设|涵盖招生、训练、竞赛、学籍、奖惩、安全等方面的规章制度是否健全、完善；制度的执行与修订情况。||查阅资料、访谈||
|二、队伍建设||||||
||2.1教练员队伍|教练员数量、结构（职称、年龄、学历、专项）；教练员专业能力、执教水平与培训进修情况；教练员职业道德与敬业精神。||查阅资料、访谈||
||2.2运动员队伍|运动员选拔机制与生源质量；运动员文化学习、训练、竞赛的协调机制；运动员梯队建设与可持续发展情况。||查阅资料、访谈||
|三、条件保障||||||
||3.1场地设施|训练、竞赛场地设施的数量、质量、种类是否满足队伍需求；场地设施的维护与管理情况。||实地考察、查阅资料||
||3.2经费保障|运动训练、竞赛、科研、器材、服装、差旅等经费的投入水平、来源稳定性与使用效益；经费管理的规范性。||查阅资料||
||3.3科研与医疗保障|运动训练科研支持（体能、康复、营养等）；运动损伤预防与康复体系建设；队医配备与医疗服务质量。||查阅资料、访谈||
|四、训练与竞赛管理||||||
||4.1训练管理|训练计划的科学性、系统性与执行情况；训练过程监控与效果评估；训练档案的建立与管理。
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