八上《答谢中书书》自主练习.docxVIP

一、积累与运用：

1.解释画线字。

五色交晖：晖

晓雾将歇：歇

夕日欲颓：颓

未复有能与其奇者：与?

2.“四时俱备”中的“时”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（??）

A.元方时年七岁

B.学而时习之

C.有时朝发白帝

D.春冬之时

E.年与时驰

3.根据提示默写句子。

（1）《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是：“???????”

（2）陶弘景《答谢中书书》中，“??????”一句以“美”总领全文，写出世人对自然美景的欣悦。?

（3）《答谢中书书》中对清丽自然的江南山水之景表达赞美的句子:“????????????”?

4.赏析词语：

古诗文很讲究炼字。“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得好，请说说好在哪里。

5.(课后题)《答谢中书书》所写的景物有什么特征?文章结尾说:“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意?

6.结合课文相关语句，谈谈作者运用抒情、议论相结合的表达方式的妙处。

二、链接中考。

【19德州中考题】阅读下面文字，完成后面小题

??答谢中书书??陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

10.解下面加线的词。(2分)

(1)四时俱备()

(2)沉鳞竞跃()

11.本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。(3分)

【19玉林中考题】阅读下面两篇文言文，完成下列各题。

【甲】三峡

???????郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】答谢中书书

????????陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（??）

A.略无阙处?略无：一点都没有

B.属引凄异?属引：连续不断

C.五色交辉?五色：指青、黄、白等多种颜色

D.自康乐以来康乐：指南朝年号

2.对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（???）

A.自非亭午夜分，不见曦月--如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。

B.虽乘奔御风，不以疾也--即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。

C.青林翠竹，四时俱备--树木和竹子，一年四季都保持青翠的颜色。

D.未复有能与其奇者--不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。

3.下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（????）

A.两文语言凝练生动，音韵和谐。【甲】文错落有致，读起来朗朗上口：【乙】文散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。

B.【甲】文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以总分总思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。

C.两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。

D.两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流。

【对比提升】

《答谢中书书》和《三峡》都在写景中加入了动物的描写，但作用有所不同。请你说说下面句子在文中有怎样的作用。

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。