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2025年级防御暴雨灾害应急演练脚本

第一幕：预警发布与应急响应启动

场景：学校气象监测室

-时间：上午8:00

-地点：学校气象监测室

-人物：气象监测员小李、应急指挥中心负责人张老师

气象监测室里，小李正专注地盯着气象监测设备。突然，设备发出急促的警报声，屏幕上显示着暴雨即将来袭的预警信息。小李迅速查看各项数据，确认情况后，拿起对讲机。

小李（紧张而严肃）：“应急指挥中心，这里是气象监测室，根据气象监测，预计在接下来2小时内将有特大暴雨袭击我校，建议立即启动应急预案。”

应急指挥中心，张老师正在查看学校的各项安全资料，听到对讲机传来的声音，立刻放下手中的资料，拿起对讲机回复。

张老师（沉稳有力）：“收到，我马上向上级汇报并启动应急预案。”

张老师迅速来到校长办公室，向校长汇报了情况。校长果断下达命令：“立即启动学校防御暴雨灾害应急预案，通知各部门和年级做好应急准备。”

张老师回到指挥中心，通过学校广播系统发布指令。

张老师（通过广播）：“各位老师、同学，根据气象预警，特大暴雨即将来袭，学校现已启动防御暴雨灾害应急预案，请各年级班主任组织学生做好防范准备，后勤部门检查排水系统和校舍安全，安保部门加强校园巡逻。”

第二幕：班级动员与准备

场景：2025年级各班级教室

-时间：上午8:10

-地点：2025年级各班级教室

-人物：2025年级各班班主任、学生

听到广播后，2025年级各班班主任迅速行动起来。他们走进教室，脸上带着严肃的神情，站在讲台上。

班主任A（神情严肃）：“同学们，刚刚学校发布了暴雨预警，我们要做好防范准备。大家不要惊慌，听从老师的安排。现在，靠窗的同学把窗户关好，检查教室是否有漏水的地方。”

学生们立刻行动起来，有的同学迅速走到窗户边，用力将窗户关好并锁上；有的同学仔细检查教室的天花板、墙壁和地面，看看是否有渗水的迹象。

班主任B（耐心指导）：“大家把书包整理好，将重要的书本和学习用品放在高处，避免被水浸湿。如果暴雨来了，我们要有序地转移到安全地带。”

学生们纷纷按照老师的要求，将书包里的书本和文具分类整理，把重要的物品放在课桌上或教室的书架上。

与此同时，各班级的班长也积极协助老师，组织同学们进行准备工作。

班长C（大声喊道）：“大家排好队，一个一个来整理书包，不要拥挤。”

在老师和班长的组织下，班级里秩序井然，同学们都认真地完成着各项准备工作。

第三幕：后勤部门检查与维护

场景：学校排水系统及校舍周边

-时间：上午8:20

-地点：学校排水系统、校舍周边

-人物：后勤部门工作人员

后勤部门的工作人员们拿着工具，迅速赶到学校的排水系统和校舍周边。他们首先来到学校的下水道口，发现下水道口被一些杂物堵住了。

工作人员甲（着急地说）：“不好，下水道口堵住了，得赶紧清理，不然雨水排不出去，校园会积水的。”

工作人员们立刻分工合作，有的用铁钩将下水道口的杂物钩出，有的用扫把将杂物扫到一边。经过一番努力，下水道口终于疏通了。

接着，他们又来到校舍周边，检查房屋的屋顶和墙壁。工作人员乙发现一栋教学楼的屋顶有几块瓦片松动了。

工作人员乙（大声说）：“这里的瓦片松动了，得赶紧修好，不然暴雨来了会漏水的。”

工作人员们迅速搭好梯子，爬上屋顶，将松动的瓦片重新固定好。他们还检查了校舍的门窗，确保门窗都牢固紧闭。

在检查过程中，工作人员们不放过任何一个细节，确保学校的排水系统和校舍在暴雨来临前处于安全状态。

第四幕：安保部门巡逻与警戒

场景：校园各区域

-时间：上午8:30

-地点：校园各区域

-人物：安保部门工作人员

安保部门的工作人员们分成几个小组，开始在校园各区域进行巡逻。他们身着制服，手持警棍，神情警惕。

巡逻小组A在校园的操场上巡逻，发现操场的一角有一个篮球架有些松动。

队员甲（严肃地说）：“这个篮球架松动了，暴雨来了可能会被吹倒，很危险，得赶紧处理。”

巡逻小组A迅速联系后勤部门，请求派人来加固篮球架。

巡逻小组B在校园的围墙边巡逻，发现围墙的一处有裂缝。

队员乙（仔细查看后说）：“这处围墙有裂缝，暴雨可能会使裂缝扩大，导致围墙倒塌，要设置警示标志，禁止师生靠近。”

巡逻小组B立刻在围墙周围设置了警示标志，并通过对讲机向指挥中心汇报了情况。

安保部门工作人员在巡逻过程中，不断提醒师生注意安全，远离危险区域。他们还加强了校园出入口的警戒，防止无关人员进入校园。

第五幕：暴雨来临

场景：校园内

-时间：上午10:00

-地点：校园内

-人物：师生、工作人员

天空逐渐阴沉下来，狂风呼啸，紧接着，豆大的雨点倾盆而下，打在窗户和地面上，发出噼里啪啦的声响。校园里很快就积起了水，雨水顺着地势流淌。

在教室里，同学们看着窗外的暴雨，脸上露出