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国家中小学课程资源
物质的量(第一课时)
年级:高一学科:化学(人教版)
学校某省市第十五中学
物质的量(第一课时)
年级:高一学科:化学(人教版)
学校某省市第十五中学
高中化学
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
活动1回顾常见的计量方式,寻找规律
高中化学
国家中小学课程资源
3.34×1028个水分子
3.34×1025个水分子
3.34×1025个水分子(按1
3.34×1022个水分子(按1
问题1水是重要的物质,如何计量?
g/mL计算)
g/mL计算)
高中化学
任务一认识计量微观粒子的物理量
1971年,在第14届国际计量大会上,正式宣布了“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,其单位为摩尔。
高中化学
国家中小学课程资源
物理量
单位名称
单位符号
长度
米
m
质量
千克(公斤)
kg
时间
秒
S
电流强度
安[培]
A
热力学
开[尔文]
K
物质的量
摩[尔]
mol
发光强度
坎[德拉]
cd
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国际单位制(SI)的7个基本单位
高中化学
一、物质的量的单位——摩尔
物质的量——表示含有一定数目粒子的集合体
符号:n
单位:摩尔(mol),简称摩
高中化学
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一、物质的量的单位——摩尔
1盒签字笔12支
1包白纸500张
1盒曲别针100个
■■■■■■
1mol粒子多少个?
高中化学
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一、物质的量的单位——摩尔
1.国际上规定,1mol粒子集合体所含的粒
子数约为6.02×10²³。1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数,符号为M,通常用6.02×1023mol-1表示。
高中化学
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阿伏加德罗
意大利物理学家、化学家,1776年生于意大某省市。
高中化学
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感受阿伏加德罗常数
高中化学
国家中小学课程资源
感受阿伏加德罗常数
高中化学
作为物质的量的单位,摩尔可以计量原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等微观粒子。
如1molFe、1mol0₂、1molNa+、1molSO²-等
高中化学
国家中小学课程资源
任务二建立以物质的量为中心的计量体系
知识巩固
1.1molH₂0中约含有6.02×10²3个水分子;
2.0.5molNaOH中约含有3.01×1023个Na+;
3.6.02×1023个H₂相当于1molH₂;
4.1.204×1024个NO₃相当于2molNO₃。
高中化学
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一、物质的量的单位——摩尔
2.物质的量与粒子数之间的关系:
国家中小学课程资源
N(mol-1)粒子数
→
N(个)
物质的量
n(mol)
高中化学
知识迁移
H₂O~2H~0
1×6.02×10232×6.02×10231×6.02×1023
1mol2mol1mol
粒子数之比=物质的量之比
高中化学
国家中小学课程资源
问题2分享“1molH₂O”的含义
同学A:水分子的物质的量为1mol;
同学B:1molH₂O所含的分子数约为6.02×1023个;
同学C:1molH₂0中所含的氢原子数约为1.204×10²4个;同学D:1molH₂0中所含的氧原子数约为6.02×1023个;同学E:1molH₂0中含有2mol氢原子,1mol氧原子
■■■■■■
国家中小学课程资源
高中化学
问题2分享“1molH₂O”的含义
①1个水分子的质量_--质量?-②总结规律
③数学推导
1molH₂O
1mol水分子2mol氢原子和1mol氧原子
1mol水中
6.02×102³个水分子1.204×10²4个氢原子
6.02×1023个氧原子
有2个氢原子1个氧原子
高中化学
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1个水分子中
教材第51页图2-21
342g蔗糖
18gH₂O
63.5gCu27gAl65gZn58.5gNaCl56gFe
物质的量为1mol的几种物质
国家中小学课程
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