三（上）语文预习单2练习.docVIP

第一单元

1大青树下的小学

一、掌握字词

1.会认给下列生字注音。

晨()艳()服()扬()

2.会写请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

晨

晨球扮

3.词语运用

(1)辨字组词。

绒()球()汉()服()

贼()环()叹()股()

扮()读()粗()影()

份()续()组()景()

(2)将带点的词换个词语，使意思不变。

①那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。()

②同学们向敬爱的老师问好。()

③这时候，窗外十分安静。()

二、感知内容

课文通过描写的情景，反映了孩子们，体现了 ,同时也抒发了作者的之情。

三、摘抄词句

1.摘抄文中描写动物们反应的词句。

2.摘抄文中描写小学生们可爱、有礼貌的语句。

四、搜集资料

1.搜集我国少数民族的相关资料。

2.搜集写作顺序的相关技巧。

三年级语文1

2三年级语文

2花的学校

一、掌握字词

1.会认给下列生字注音。

荒()笛()罚()猜()

2.会写请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

落

落荒狂扬

3.词语运用

(1)给下面的字加偏旁，组成新字并组词。

啬—()()洛——()()由——()()

(2)给下面的字换偏旁并组词。

晴———(()旺———()()汤———(()

(3)照样子，写词语。

一群一群

急急忙忙

二、感知内容

本文围绕“_”的情景展开，语言优美，想象奇妙，富有意境，巧妙地写出了花儿们的_、,充满童真，读来令人觉得清新愉悦；并通过与妈妈的对话，对进行了赞美。

三、摘抄词句

1.摘抄文中描写花儿在雨中快速生长的样子的语句。

2.摘抄文中你认为最精彩的拟人句。

四、搜集资料

1.搜集泰戈尔的相关资料，阅读他的代表性诗作。

2.搜集更多的拟声词，丰富自己的语言积累。

不懂就要问

一、掌握字词

1.会认给下列生字注音。

诵()练()戒()楚()

2.会写请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

例

例

涂

涂

3.词语运用

解释下面词语的意思。

照例：

糊里糊涂：

摇头晃脑：

霎时：

鸦雀无声：

厉声：

二、感知内容

课文讲述了孙中山小时候在私塾读书，他为了弄懂书里的意思，大胆地向先生提出问题的事，告诉了我们的道理。孙中山这种 的精神值得我们每一个人学习。

三、摘抄词句

1.摘抄文中描写孙中山大胆提问的语句。

2.摘抄文中的中心句，并体会其深刻的含义。

四、搜集资料

1.搜集孙中山的生平事迹，了解他对中国近代民族民主主义革命做出的贡献。

2.搜集前后照应的相关语文