三（上）阅读与写作《金牌同步作文》练习.docVIP

主编：高英奎

金牌邦

『码」上听

INPA

同步作文

与阅读

高效阅读轻松习作

多读书，读好书，拓宽视野细观察，勤动笔，乐于表达

黄河出版传媒集团阳光出版社

目录

第一单元人物写真

美文一她是谁………3

美文二猜猜她是谁……4

美文三我的好友5

第三单元童话乐园

美文一不愿回山的猴子

24

美文二森林选美大赛25

佳作一她是谁 6

佳作二猜猜她是谁 7

课内阅读 9

课外阅读 10

第二单元日常小记

美文一日记(一)

……14

美文二日记(二) 15

美文三日记(三) 16

佳作一日记(四) 17

佳作二日记(五) 17

课内阅读 20

课外阅读 21

佳作一蜘蛛的悲剧 26

佳作二小鸡的脸红了 27

佳作三蜗牛快递 28

课内阅读 30

课外阅读 31

第四单元续写故事

美文一难忘的生日…

……………35

美文二特别的生日礼物 36

佳作一《乌鸦喝水》续写 37

佳作二《龟兔赛跑》续写 38

课内阅读 40

课外阅读 41

第五单元缤纷世界

美文一蚂蚁 45

美文二秋菊 46

美文三校园里的梧

桐树 47

佳作一我爱家乡的石榴树 48

佳作二月季花 49

课内阅读 52

课外阅读 53

第六单元美丽风景

美文一春天的小河

…………………56

美文二美丽的校园一角 58

美文三周庄的小巷 59

佳作一家乡的翠竹林 60

佳作二校园里的“小脚丫” 60

佳作三家乡的山 61

课内阅读 64

课外阅读 65

第七单元我的想法

美文一业精于勤益于嬉

——劳逸结合过暑假 68

美文二寻找苔藓 69

美文三智阻“三只手” 70

佳作一帮助别人快乐自己 71

佳作二背后的秘密 72

佳作三套圈——圈套 73

课内阅读 76

课外阅读 77

第八单元玩乐天地

美文一跳舞的乐趣 80

美文二拔河比赛 81

美文三难忘的第一次 83

佳作一今天我真高兴 84

佳作二打羽毛球 85

佳作三我学会了画画 85

课内阅读 87

课外阅读 88

参考答案 90

附录：作文本

第一单元

第一单元人物写真

第一单元人物写真

第

第一单元

大大的眼睛，两条小辫子，

大大的嘴巴。

小丸子头，

爱穿裙子，你们认识她吗?

他很喜

戴围巾的他很帅气!

弹钢琴的他，猜猜他是谁?

她喜欢夏天。

她喜欢唱歌，

你喜欢她吗?

他有做小超人的梦想。

你眼中的他(她)是什么样的，写出来让大家猜猜他(她)是谁?

金牌同

金牌同步作文与阅读三年级

目标要求第一

目标要求

第一单元

1.写出你要写的人物的外貌、性格、爱好等特点。

2.写出人物具有某种品质的故事。

东东帮你理思路

性格特点：活

性格特点：活

泼、脆弱、爱哭。

人物

故事结尾：出乎意料、合乎情理。

外貌特点：五

外貌特点：五官、衣着、体型。

介绍

他(她)的故事：

热心、关爱他人、善良。

思路拓展写作后示我们身边有许许多多熟悉的人，他

思路拓展

写作后示

我们身边有许许多多熟悉的人，他们各有不同：有的人热心助人；有的人天真顽皮；有的人温柔体贴；有的人勇敢正直……那么,请你介绍一个人，不

能在文中出现他的名字，但是要让别人能猜出他是谁。

甜甜老师，那该怎么介绍呢?

甜甜老师，那该怎么介绍呢?

要写好人物的形象。人物的形象一般指人物的外貌、语言、动作、爱好等。

要写好人物的形象。人物的形象一

般指人物的外貌、语言、动作、爱好等。在写的时候要按照一定顺序写，可以从整体到局部，也可以从局部到整体。

第一单元人物写真

甜甜老师，除了写好人物形象以外，还要写什么呢?第一单元要有重点地写人物的性格特点。在

甜甜老师，除了写好人物形象以外，还要写什么呢?

第一单元

要有重点地写人物的性格特点。在写作时，侧重人物的某一特点，通过对这一特点的描述，突出人物的性格特点。

还需要注意什么呢?

按一定顺序把