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初二物理期末高频考点试题解析

同学们，期末考试的脚步日益临近，物理学科的复习是否让你感到有些头绪繁多？别担心，我们今天就来梳理一下初二物理期末考试中的那些“老熟人”——高频考点，并通过典型试题的解析，帮助大家巩固知识，掌握解题方法，争取在期末考试中取得理想的成绩。物理学习，理解概念是基础，掌握规律是核心，灵活应用是关键。希望这篇解析能为你的复习之路点亮一盏明灯。

一、力学初步与运动

力学是物理学的基石，也是初二物理的重点内容。这部分知识不仅概念多，而且与生活联系紧密，是期末考试的“重头戏”。

（一）长度和时间的测量

核心考点：刻度尺的正确使用（量程、分度值、读数时的视线）、长度测量的特殊方法（如累积法、化曲为直法）、时间的测量及单位换算。

典型例题：

小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度，四次测量结果分别为：2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.45cm。则该物体的长度应记为多少？

解析：

首先，我们要明确，在多次测量取平均值时，需要先判断数据的有效性。观察四次测量结果，2.45cm与其他三个数据（2.35cm、2.36cm、2.36cm）相差较大，这属于明显的错误数据，应予以剔除。

然后，对剩余的三个正确数据求平均值：(2.35cm+2.36cm+2.36cm)/3=(7.07cm)/3≈2.3567cm。

由于刻度尺的分度值为1mm，即0.1cm，所以测量结果应估读到分度值的下一位，保留两位小数。因此，最终结果应记为2.36cm。这里特别强调，平均值的位数要与测量值的位数保持一致，体现刻度尺的精确程度。

（二）运动的描述与速度计算

核心考点：参照物的选择与运动状态的判断、速度的概念及公式（v=s/t）的应用、匀速直线运动与变速运动的区别。

典型例题：

一辆汽车在平直的公路上行驶，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h。求汽车全程的平均速度。

解析：

这是一个典型的平均速度计算题，同学们容易犯的错误是直接将两个速度取算术平均值，即(60km/h+40km/h)/2=50km/h，这是不正确的。平均速度的定义是总路程与总时间的比值。

设全程路程为s，则前半段路程为s/2，后半段路程也为s/2。

前半段所用时间t1=(s/2)/v1=s/(2v1)

后半段所用时间t2=(s/2)/v2=s/(2v2)

全程总时间t=t1+t2=s/(2v1)+s/(2v2)=s(v2+v1)/(2v1v2)

全程平均速度v=s/t=s/[s(v2+v1)/(2v1v2)]=2v1v2/(v1+v2)

代入数据：v=2*60km/h*40km/h/(60km/h+40km/h)=4800/100km/h=48km/h。

所以，汽车全程的平均速度为48km/h。这个结果小于50km/h，因为汽车在速度小的路段花费了更多的时间。

二、声现象与光现象

这部分内容相对直观，但也有不少易混淆的概念和需要理解的规律。

（一）声现象

核心考点：声音的产生（振动）与传播（需要介质，真空不能传声）、声音的三个特性（音调、响度、音色）及其影响因素、噪声的控制途径。

典型例题：

下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声

C.超声波能够粉碎人体内的结石，说明声波能传递信息

D.物体振动得越快，发出声音的音调就越高

解析：

这是一道考查声现象综合知识的选择题。我们来逐一分析选项：

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，不同人的音色不同，响度是指声音的大小，故A错误。

B.摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，而不是传播过程中，故B错误。

C.超声波能够粉碎人体内的结石，说明声波能传递能量，而不是信息，故C错误。

D.音调由物体振动的频率决定，振动越快，频率越高，音调越高，故D正确。

因此，正确答案是D。

（二）光现象

核心考点：光的直线传播及其应用（影子、日食月食、小孔成像）、光的反射定律（三线共面、两线分居、两角相等）、平面镜成像特点（等大、等距、正立、虚像、像与物关于镜面对称）、光的折射现象及规律、凸透镜的成像规律及其应用（照相机、投影仪、放大镜）。

典型例题：

如图所示，是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是为了便于确定。

（2）选取两支完全相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物的关系。

（3）如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

解析：

平面镜成像实