二年级数学期末测评题库.docxVIP

二年级数学期末测评题库

亲爱的家长朋友们、老师们：

大家好！

随着学期即将结束，二年级的小同学们也迎来了检验一学期学习成果的时刻。数学学习如同搭积木，每一块“知识积木”都至关重要。为了帮助孩子们更好地回顾所学，巩固基础，提升综合运用知识的能力，我们精心选编了这份《二年级数学期末测评题库精选》。这份题库立足于二年级数学课程标准的核心要求，注重基础知识的扎实掌握，同时兼顾了对数学思维和解决问题能力的考察。希望能为孩子们的期末复习提供有益的参考，也为家长和老师们提供一份实用的辅导资料。

一、数与代数

“数与代数”是数学学习的基石，也是期末测评的重点。本部分着重考察孩子们对万以内数的认识、加减法运算、表内乘除法的掌握程度，以及简单的实际应用。

（一）填空题

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位。

2.由5个百和8个一组成的数是（）。

3.与三百相邻的两个数是（）和（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

36+28○60

70-25○45

1米○99厘米

5.最大的两位数与最小的三位数相差（）。

6.把下列算式按得数从小到大的顺序排列。

23+1790-436×656÷7

（）＜（）＜（）＜（）

（二）计算题

1.直接写出得数。

35+29=

76-38=

4×7=

54÷9=

800-500=

60+70=

23+69=

9×6=

2.用竖式计算（带※的要验算）。

48+36=

※80-27=

234+565=

903-456=

（三）选择题

1.下面哪个数中的“3”表示3个十？（）

A.305B.530C.503

2.一个文具盒的价格大约是（）。

A.8角B.8元C.80元

3.6个8相加的和是多少？列式正确的是（）。

A.6+8B.6×8C.8-6

二、图形与几何

“图形与几何”帮助孩子们建立空间观念，认识我们周围的世界。本部分考察孩子们对常见平面图形和立体图形的认识、角的初步认识以及长度单位的实际应用。

（一）填空题

1.我们学过的长度单位有（）和（）。量教室的长度，通常用（）作单位。

2.一个角有（）个顶点和（）条边。

3.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。

4.三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.所有的直角都一样大。（）

2.线段是可以量出长度的。（）

3.圆形是由一条边组成的图形。（）

4.数学书的封面是正方形。（）

（三）操作题

1.画一条长5厘米的线段。

2.在下面的点子图上画一个直角和一个比直角小的角。

（此处可画一个简单的点子图示意，实际使用时可提供）

3.数一数下面图形中有几个角，其中有几个直角。

三、数据收集与整理

“数据收集与整理”培养孩子们初步的统计意识和数据分析能力。本部分考察孩子们对简单数据的收集、整理和初步分析。

（一）填空题

下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。

|水果|苹果|香蕉|橘子|梨|

|人数|12|8|10|6|

1.最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

2.最喜欢苹果的比最喜欢香蕉的多（）人。

3.二年级（1）班一共有（）名同学参与了调查。

（二）解答题

1.你能根据上面的统计表，完成下面的统计图吗？（如果条件允许，可画出简单的条形统计图框架）

2.看到这个统计结果，你有什么想说的？（开放性问题，鼓励表达）

四、解决问题

“解决问题”是数学学习的最终目的，考察孩子们综合运用所学知识解决实际生活中问题的能力。

1.二年级（2）班有男生25人，女生23人。其中有40人参加了跳绳比赛，有多少人没有参加？

2.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个。一共买了多少个苹果？如果分给8个小朋友，每人分几个？

3.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有285本，科技书比故事书少76本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

4.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去45厘米。这根绳子还剩多少厘米？

5.小明每天坚持练字，他每天练8个毛笔字。一个星期（按7天算）能练多少个毛笔字？

参考答案与解题思路提示

（为了方便家长和老师辅导，此处将提供上述题目的参考答案，并对部分典型题目给出简要的解题思路提示。）

一、数与代数

（一）填空题

1.个，百

2.508

3.二百九十九，三百零一(或299,301)

4.＞，