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白桦教学课件

第一章：课程导入与背景介绍

白桦树简介独特树皮桦木科落叶乔木，树皮呈灰白色，具有纸状分层脱落的特征，形成独特的斑驳纹理，远看如同一双双明亮的眼睛凝视着大地。挺拔身姿高大挺拔，枝叶繁茂，树干笔直向上，给人以坚韧不屈的印象。在微风中轻摆的枝条，展现出优雅动人的姿态。文化象征

叶赛宁简介生平概况谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895-1925年），苏联著名田园派诗人，被誉为乡村诗人。出生于梁赞省康斯坦丁诺沃村的农民家庭。文学天赋5岁开始阅读，8-9岁便能创作诗歌，展现出非凡的文学天赋。其诗歌语言质朴自然，充满浓郁的乡土气息和深厚的民族情怀。代表作品《白桦》-描绘家乡自然风光《夜》-表现夜晚的宁静美好《狗之歌》-体现对动物的悲悯之心《我记得》-回忆童年时光

诗歌《白桦》创作背景11914年发表《白桦》创作于叶赛宁19岁时，正值他青春年少、对家乡怀有深厚感情的时期。诗歌首次发表在《米洛卢波夫》杂志上。2家乡情怀诗歌描绘了诗人家乡梁赞省的自然风光，白桦树作为故乡的标志性植物，承载着诗人对家乡深深的眷恋和热爱之情。3艺术价值诗歌语言质朴优美，意境深远悠长，体现了田园诗派的典型特征，成为叶赛宁早期代表作之一，广为传诵。

课堂互动：你认识白桦树吗？观察与思考仔细观察白桦树的图片，你能发现它有哪些独特的外形特征？它的树皮、枝叶、整体形态各有什么特点？印象与感受如果你见过白桦树，它给你留下了什么样的印象？是优雅、纯洁，还是坚韧、挺拔？分享你的真实感受。让我们带着这些观察和思考，走进诗人叶赛宁的《白桦》世界，感受他笔下白桦树的独特魅力和深刻内涵。

第二章：诗歌朗读与语言学习通过正确的朗读方法和语言学习，我们将更好地理解和欣赏这首经典诗歌。本章节将重点关注发音技巧、重点词语理解和汉字书写练习。

朗读指导01读准字音朦胧(ménglóng)、金晖(jīnhuī)、雪绣(xuěxiù)、潇洒(xiāosǎ)、花穗(huāsuì)、徜徉(chángyáng)、皑皑(áiái)02发音技巧特别注意后鼻音和翘舌音的发音区别，如朦胧的后鼻音，绣字的翘舌音。读音要准确清晰，避免方言影响。03节奏韵律注意诗歌的节拍和停顿，感受四言诗的韵律美。每行诗要有适当的停顿，体现诗歌的音乐性和节奏感。

重点词语解析绽放动词，指花朵裂开、开放的样子。在诗中形容花穗盛开的美丽状态，体现了生命力的蓬勃和自然的生机。金晖名词，指金色的阳光、光辉。诗中用来形容阳光照射在白桦树上的美丽景象，营造出温暖明亮的画面。雪绣形容词，像雪一样洁白的装饰、刺绣。诗中用来形容白桦树枝上雪花的精美，如同精致的刺绣作品。潇洒形容词，形容姿态自然大方、不拘束的样子。诗中用来形容白桦树枝条的优雅姿态，展现自然之美。朦胧形容词，指模糊不清、若隐若现的状态。诗中营造出宁静神秘的氛围，增强了诗歌的意境美。

识字游戏组词练习绽：绽放、绽开、绽裂辉：光辉、辉煌、金辉绣：刺绣、雪绣、绣花潇：潇洒、潇湘、风潇书写指导穗：注意禾字旁的书写朦：左右结构，月字旁要窄寂：上下结构，注意比例霞：上下结构，雨字头要扁

第三章：诗歌内容细读让我们逐节深入分析这首诗歌的内容，品味诗人的用词精妙和意境营造，感受白桦树在不同时刻展现的独特美感。

诗歌第一节解析在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。视角设定在我的窗前确定了观察的视角，营造出亲切熟悉的氛围，让读者仿佛也站在诗人身边观赏。修辞手法仿佛运用比喻，涂上披了运用拟人，将白桦树人格化，赋予其生命力和美感。色彩描绘银霜雪花突出白桦洁白如雪的形象，营造出纯净美丽的视觉画面。

诗歌第二节解析毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。细节描写的艺术本节从整体转向局部，精心描绘白桦树的细节之美。毛茸茸形容枝头的柔软质感，雪绣的花边将雪花比作精美的刺绣，体现诗人观察的细致入微。动静结合的美感串串花穗齐绽展现动态美，洁白的流苏如画呈现静态美。动静结合，使白桦树既有生命的活力，又有艺术的雅致。工艺美术的联想雪绣花边流苏都是工艺美术用词，将自然景物与人工艺术联系，突出白桦树的精美和高雅。

诗歌第三节解析在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。朦胧寂静营造宁静神秘的环境氛围，为白桦树的美丽提供了完美的背景玉立姿态玉立既形容白桦挺拔的身姿，又暗示其高洁如玉的品质金晖照耀灿灿的金晖与前面的朦胧寂静形成对比，展现时间变化晶亮雪花在阳光照射下，雪花闪闪发光，如同晶莹剔透的珠宝

诗歌第四节解析白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。朝霞徜徉徜徉运用拟人手法，将朝霞写得如同一个悠闲漫步的美人，为白桦增添了动态的诗意美感。姗姗来迟朝霞的姗姗来迟暗示了时间的推移，从寂静的夜晚到温暖的清晨，展现了时间流转的自然