11.3 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除（共1课时）-九年级化学下册同步课堂实用教学设计（人教版）.pdfVIP

实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除

课时1粗盐中难溶性杂质的去除

1．掌握物质分离的方法

2．了解结晶的方法

素养目标3．蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能

4．设计除去少量粗盐中难溶性杂质的实验方案，并学会正确的实验操作

教学重点溶解、过滤、蒸发、结晶操作

教学难点溶解、过滤、蒸发、结晶操作

教学环节教师活动学生活动设计意图

展示粗盐和食盐的图片，通过海水晒盐得到的粗盐倾听、思考和猜激发学生学习兴趣

情景导入和平时用的食盐有什么不同？今天我们来解决如想，明确学习目和求知欲，为学习

何将粗盐中的杂质去除标新知识做好铺垫

活动一粗盐中难溶性杂质的去除

【探究】溶解

【活动】完成第一步操作：用量筒量取10mL水，进行实验，然后

倒入烧杯中。称取5.0g粗盐，加入水中。用玻璃填写实验报告训练学生量筒、托

棒不断搅拌，直至粗盐不再溶解。称量剩余的粗盐，盘天平的使用技能

计算10mL水中溶解的粗盐指导实验，填写实验报

告

【提问】1．观察所得食盐水是否浑浊

2．溶解中玻璃棒的作用让学生掌握过滤操

【教师总结】教师带领学生总结溶解的操作及注意进行实验，回忆作

事项水的净化过程中

【探究2】过滤的过滤操作中的

【活动】完成第二步操作-过滤注意事项

新课教学【提问】1．过滤操作注意事项

2．过滤中玻璃棒的作用让学生掌握蒸发操

3．过滤后滤液仍浑浊怎么操作作及注意事项

【教师总结】教师带领学生总结过滤的操作及注意

事项进行实验，掌握

【探究3】蒸发蒸发操作过程中

【活动】请同学阅读教材P87～P88的内容，自主的注意事项

完成蒸发实验，归纳出蒸发的注意点

【提问】1．蒸发操作注意事项

2．蒸发中玻璃棒的作用

3．蒸发过程中什么时候停止加热

【教师总结】教师带领学生总结蒸发的操作及注意

事项

【探究4】溶解、过滤、蒸发操作的注意事项

【讨论】1．在实验的三个步骤中都用到了玻璃棒，

那么玻璃棒的作用一样吗？如果不一样，分别是什

么作用

2．在加热至有较多晶体析出时，为什么要停止加

热

活动二粗盐产率的计算及误差分析

【讲授】分析产率的计算方法，让学生将精盐称量，

并计算

【问题】你的实验结果计算产率，与实际产率相比转移精盐、称量

会怎样？为什么精盐、计算产率。培养学生获得知识

【教师总结】产率与理论产率相比偏高或偏低的原学生汇报计算结的能力和相互合作

新课教学因果，并小组讨论的学习能力