认识听障人士.pptxVIP

了解听障人士听障人士是指由于各种原因导致听力受损或失聪的人群。他们可能从出生就有听力障碍,也可能在生活中后期因疾病或事故而失去部分或全部听力。不同程度的听障给他们的生活、学习和工作带来了许多挑战。SL作者：侃侃

听障人士的定义听力障碍程度听障人士指听力受损严重到无法通过一般交谈方式进行正常交流的人群。年龄分布听障人士可能天生或后天获得听力障碍,涵盖从儿童到老人等不同年龄段。生活需求听障人士在生活、学习、工作等方面需要特殊辅助设备及无障碍环境支持。

听障的程度分类轻度中度重度听障的程度根据听力损失的严重程度可以分为轻度、中度和重度三种主要类型。轻度听障人士听力略有损失，难以辨别一些语音细节。中度听障人士语音辨别能力下降，在嘈杂环境下较为困难。而重度听障人士则完全无法通过听觉获取语音信息,需要借助视觉或其他感觉进行交流。

听障的常见原因先天性听力损失有些人从出生就存在听力损失,这可能是由于遗传因素或孕期感染等原因导致的。老年性听力下降随着年龄的增长,听力逐渐下降也是一个常见的现象,这是由于内耳细胞和听神经的退化引起的。噪音损害听力长期频繁接触高分贝的噪音,如机器轰鸣、爆炸等,会造成听力逐步丧失。

听障人士的生活状况生活适应困难由于听力损失,许多听障人士在日常生活中面临沟通障碍,需要大量的辅助设备和无障碍环境的支持。交流方式多元为了克服听力障碍,听障人士使用手语、书写、唇读等多种沟通方式,以确保与他人有效交流。家庭生活受影响家人需要学习一些手语和交流技巧,以帮助听障家人更好地融入家庭生活。

听障人士的教育需求教育资源获取听障人士需要获取适合自身需求的教育资源,包括辅助性听力设备、手语翻译服务以及轻松理解的学习材料。特殊教育支持在学校和社区中,听障人士需要得到专业的特殊教育支持,包括聋人教育老师、辅导员等提供个性化的辅导。融合教育机会听障人士应该有机会参与到主流教育中,与普通学生一起学习,促进社会融合。职业技能培养听障人士还需要获得职业技能培养,为未来职业发展做好准备。

听障人士的就业现状听障人士在就业市场上面临着诸多挑战。由于语言交流障碍、工作环境不适应等因素,许多听障人士的就业率较低,大多从事体力劳动岗位。依据官方数据,我国目前听障人士的就业率仅为50%左右,远低于全国平均水平。听障人士的工作机会也相对有限。缺乏无障碍环境和辅助设备,很多公司对于录用和安置听障员工缺乏经验和信心。此外,社会对于听障人士的就业能力和发展潜力存在偏见,也加大了他们的就业难度。

听障人士的社会参与平等权利听障人士应享有与他人平等的社会参与权利,包括教育、就业、医疗等各领域的平等机会和权利保障。无障碍设计建设无障碍的公共环境和交通系统,为听障人士提供便利和支持,确保他们能够自由进出和参与社会活动。社交互动支持听障人士建立社交圈,鼓励他们参与各类社区活动,增进与他人的交流互动,拓展社会关系网络。自我实现为听障人士创造更多发挥才能、实现价值的机会,让他们在各领域都能发挥所长,充分展现自我价值。

听障人士的交流障碍语言障碍由于听力受损,听障人士无法完全理解口语交流,常会感到孤立和沟通困难。手语和读唇是他们最常用的交流方式。环境噪音喧闹的环境会干扰听障人士的交流,让他们更加难以集中注意力和理解对方的语言。无障碍环境设计至关重要。情感障碍交流困难可能会让听障人士感到沮丧、孤独和挫折,影响他们的情绪和心理健康。家人和社会的支持非常必要。

听障人士的心理健康自我认知由于听力障碍带来的交流和社交不便,很多听障人士会对自己缺乏信心,产生自卑感和孤独感。他们需要学习接纳和认知自己的听力状况。情绪调节因无法顺畅交流而引发的挫折感和焦虑情绪,需要学会合理表达和调节。定期参加心理辅导或参与支持团体都有助于改善情绪。人际关系听障人士可能存在社交障碍,难以融入他人群体。通过培养主动沟通能力和寻求他人理解与支持,有助于建立良好的人际关系。生活适应面对日常生活的各种挑战,如工作、学习、家庭等,听障人士需要学会合理应对,并寻求周围人的帮助和理解。

听障人士的辅助设备听障人士常需要使用各种辅助设备来帮助他们更好地感知和融入社会。常见的辅助设备包括助听器、FM系统、电子肾上腺素注意系统等。这些设备能有效放大周围声音,提高听力和交流能力。同时还有语音转换成文字及视频字幕等技术,以辅助沟通。

听障人士的交通出行1步行与助行工具依靠白手杖、助听器等辅助设备2公共交通工具利用带有语音提示的公交车、地铁等3私人交通工具驾驶改装后的汽车或乘坐家人接送对于听障人士而言,出行需要额外的考虑和准备。他们通常依靠白手杖、助听器等辅助设备来完成步行。在乘坐公交车、地铁等公共交通工具时,需要利用语音提示或视觉引导。一些听障人士会选择驾驶改装后的汽车,或由家人接送。无障碍环境的建设和交通工具的智能化有助于改善听障人士的出