4.2让家更美好-- 课件- -统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第二单元成长的时空

第四课幸福和睦的家庭

4.2让家更美好;

课前回顾

二，家的意义

(1)家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。

(2)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。

(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。

(4)家庭是社会的基本细胞。;

交流分享：对比以上记录，你有什么发现?;

重点问题

一、怎样建设美好家庭?p30-32;

建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。;

1.建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。

亲情的表现形式：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。

做法：只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

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活动二：家人间的碰撞

探究与分享：十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“我都这么大了知道冷热，您就放心吧!”妈妈拿着外套，若有所思看

着小强走出家门……

思考：你能理解小强妈妈的做法吗?

如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做?;

提示：能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。

我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。

思考：这启示我们建设美好家庭应该怎么做?

提示：建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情???。;

2.建设美好家庭中，需要相互关爱、彼此尊重：

具体做法：

①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。

②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。

③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。;

探究一怎样建设美好家庭

相关链接：孝亲敬老既是美德也是义务

孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”

孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定：

成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，;

探究与分享

家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。;

探究一怎样建设美好家庭

活动三：传承家庭之“爱”

说一说：你的家庭中有哪些流传下来的家规、家训?分享一下吧!

思考：这启示我们建设美好家庭应该怎么做?家庭美德规沧;

原因：家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观

做法：发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美

德在家庭中生根、在亲情中升华。

2025-9-24页脚区;

“劳动很光荣啊帮妈妈扫大街，一点儿不丢人

不帮才丢人”

现在的周奕唯动作娴熟

学习习惯更好了

做家务也更主动了

周末还会给工作的爸爸妈妈做饭

思考：该少年的做法启示我们如

何建设和谐家庭?

提示：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。;

4.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。

原因：在家庭生活中，我们都有自己

的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。

做法：我们要不断提高自我管理能力，

增强家庭责任意识，为家庭建设作出

贡献。

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笔记怎样建设美好家庭

一、怎样建设美好