高二生物上册知识点限时规范训练题.docVIP

单元滚动检测8

(时间：4５分钟满分：10０分)

一、选择题(每小题5分,共5０分)

１.特异性免疫和非特异性反映既有较严格的分工，也有一定的协作、联络。以下各项中,最能体现两者紧密关系的是

（)。

Ａ．抗体? ?B.淋巴因子

Ｃ.溶菌酶? D．吞噬细胞

解析吞噬细胞既参加特异性免疫又参加非特异性反映。

答案D

2．兴奋在两个神经元之间传递时,如下生理活动不会发生的是

(）。

A．生物膜的融合和转化

B.离子通道的开放和关闭

C．电信号和化学信号的转变

D．信息分子与突触前膜上受体结合

解析神经冲动在神经元之间的传递是经过细胞膜以胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙，释放的神经递质被突触后膜上的受体识别,激活突触后膜离子通道的开放和关闭,引起下一个神经元的兴奋或抑制。

答案D

3．（·安徽淮北一模,18)如图是某种激素与相应受体结合情况示意图,结合所学知识及图中信息，关于叙述错误的是

()。

A．由图可知该激素相应的受体在细胞内

Ｂ.若该激素为雌性激素，它经过细胞膜的方式是自由扩散

C．该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成

D.该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜后作用于核内DNA

解析激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体经过核孔作用于核内DNA，不需穿过膜。

答案D

4.下列图为植物体细胞杂交过程图解，以下相关叙述错误的是

(）。

A.植物细胞Ａ和B既可以是不一样种间的细胞,也可以是不一样属间的细胞

B.②表达原生质体的融合，包含细胞膜和细胞核膜的融合

C．诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成

D．⑤属于脱分化，是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程

解析⑤属于再分化,而④指脱分化,即从杂种细胞培育到愈伤组织的过程。

答案D

５．(·石家庄市部分学校联考)如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、ｂ、ｃ、d表达信息分子。据图分析,以下叙述错误的是

()。

Ａ.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的

Ｂ.c激素是由下丘脑合成的，ｅ表达水的重吸收过程

Ｃ.d表达胰岛素,经过促进葡萄糖的运用和转化降低血糖浓度

D．信息分子参加的ａ、c、d调整过程均存在反馈调整

解析信息分子ａ直接作用于甲状腺,所以a是促甲状腺激素,由垂体分泌。信息分子c直接作用于肾小管和集合管细胞,所以c是抗利尿激素，能促进肾小管和集合管对水的重吸收。d作用于组织细胞后，使血糖浓度降低,所以ｄ表达胰岛素。

答案A

６.(·浙江温州测试)基因工程运用某目标基因（图甲)和P1噬菌体载体（图乙）构建重组DNA(图丙)。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A↓GATＣT)、ＥcoRⅠ（G↓ＡATTC)和Ｓau3AⅠ(↓GATC)。以下分析合理的是

()。

A．用EcoＲⅠ切割目标基因和P1噬菌体载体

Ｂ．用BglⅡ和EcｏRⅠ切割目标基因和P１噬菌体载体

Ｃ．用BｇlⅡ和Sau3AⅠ切割目标基因和P1噬菌体载体

D.用EcoRⅠ和Sau３AⅠ切割目标基因和P１噬菌体载体

解析解答本题的关键是要看准切割后目标基因插入的方向，只有用ＥcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目标基因和P１噬菌体载体,插入后RＮＡ聚合酶的移动方向才一定与图丙相同。

答案D

７.(·杭州质检)如图为某些概念间的相互关系,以下概念与ａ，ｂ，c,d，e依次相相应的一组是

()。

A．生态系统、群落、无机环境、个体、种群

Ｂ.细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、需氧呼吸、柠檬酸循环

Ｃ.细胞核、染色体、同源染色体、染色单体、DＮA分子

D．生态系统稳态、个体的稳态、群落内能量的稳态、内环境稳态、内环境pH的稳定

解析生态系统是由无机环境和生物群落构成的统一整体,不再包含其余部分；细胞代谢是细胞中的各种化学反映,细胞呼吸和光合作用是其中最重要的两种，而细胞呼吸又包含需氧呼吸和厌氧呼吸两种，其中柠檬酸循环是需氧呼吸中的一个过程;染色体存在细胞核中，而同源染色体、非同源染色体、染色单体都包含在染色体中；个体的稳态与群落内能量的稳态不存在并列关系。

答案B

8.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NＡＡ(α-萘乙酸）浓度，设计了以下实验环节：①配制相对浓度依次为２、2.５、3、3.5、4、4．５、5、５.5、６的NAA溶液9份,并编号为１~9。②将杨树枝条随机均分为9份,并将枝条的基部分别浸泡在1～9号NAＡ溶液中。③一天后,取出枝条分别进行扦插。④十天后，对扦插枝条的生根情况进行记录并记录。以下选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是

（)。

A.枝条的生根数量;枝条的长度、生长情况等

Ｂ.NAA的浓度；枝条生根数量

C.ＮAA的浓度；枝条的长