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初中英语与道德与法治学科融合的跨学科学习任务设计分析论文.docx

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    初中英语与道德与法治学科融合的跨学科学习任务设计分析论文

    摘要：

    本文旨在探讨初中英语与道德与法治学科融合的跨学科学习任务设计。通过对当前教育实践中存在的问题进行分析，提出相应的解决方案，旨在提升学生的综合素质，培养其道德法治观念和英语应用能力。文章首先概述了问题的提出，随后对问题进行详细阐述，为后续的解决方案提供理论依据。

    关键词：初中英语；道德与法治；跨学科；学习任务设计

    一、问题的提出

    随着教育改革的不断深入，跨学科学习已成为提高学生综合素质的重要途径。然而，在初中英语与道德与法治学科融合的过程中，仍存在以下问题：

    （一）教学理念与方法的单一化

    1.内容单一，缺乏融合

    在当前的教育实践

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