2025年小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》专项能力测试卷.docxVIP

2025年小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》专项能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyínggāokǒngquè

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huācǎoyuánlǐngyǐnqǐ

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xīnkǒngzhǐdàobōzhǎn

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二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.植（zhíshí）物妈妈有办（bànbàn）法。

2.豆荚（jiáqiè）成熟了，就裂开了。

3.小草（cǎozǎo）吹走了，植物妈妈就不孤单了。

4.风婆婆（pópò）送走了种子。

三、比一比，再组词语。

娃（_________）泡（_________）稻（_________）

挂（_________）炒（_________）绕（_________）

四、选词填空。

1.（）办法（）办法

（1）植物妈妈有很多传播种子的好（）。

（2）遇到困难，我们要想出好（）解决。

2.（）传播（）传播

（1）风把蒲公英的种子吹到（）地方。

（2）动物帮植物传播种子，这是一种自然的（）方式。

五、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

自（）自（）（）（）纷纷（）（）不息

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六、根据课文内容填空。

1.蒲公英妈妈让种子乘着风去旅行，它是靠（）传播种子的。

2.豆荚成熟了，会自己（）裂开，把种子撒出去。

3.松树的种子有（）壳，遇到水就会（）开，露出种子来。

七、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.“植物妈妈有办法”这篇课文主要告诉我们植物生长的过程。（）

2.蒲公英的种子是轻飘飘的，像小伞一样，风一吹就能飞得很远。（）

3.豆荚传播种子是靠水力的。（）

4.松树的种子是靠小鸟带到别处的。（）

八、阅读短文，回答问题。

春天来了，柳树长出了嫩绿的新叶，小草也偷偷地从土里钻了出来。花园里的花儿竞相开放，有红的、黄的、粉的，漂亮极了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花间飞舞。大自然充满了生机和活力。

1.短文主要写了什么？请用一句话概括。

2.从短文中找出描写颜色的词语写下来。

3.你还知道哪些描写春天景色的词语？请写两个。

试卷答案

一、青蛙鹦鹉孔雀花草跃领引起欣逢壮丽风波

二、1.zhíbàn2.jiáqiè3.cǎozǎo4.pópò

三、娃娃水泡稻田挂住炒菜绕着

四、1..传播

五、自言自语争先恐后洋洋不息（示例：春天来了，小河里的水洋洋不息地向前流淌。）

六、1.风2.裂开3.软裂

七、1.×2.√3.×4.×

八、1.短文主要写了春天里大自然生机勃勃的景象。2.嫩绿、红色、黄色、粉色3.（示例：冰雪融化、柳绿花红）

解析

一、考查拼读和书写能力。根据拼音写出相应汉字，要求书写规范、正确。

二、考查多音字辨析能力。根据具体词语选择正确的读音。

三、考查形近字辨析和组词能力。注意区分字形相近但字义不同的字，并选择合适的字组成词语。

四、考查选词填空能力。根据语境选择最合适的词语填入空格，考察对词语意义的理解。

五、考查词语积累和运用能力。补充完整成语，并要求用所选成语造句，考察对成语意义的理解和语言表达能力。

六、考查根据课文内容填空的能力。需要学生熟悉课文内容，记住关键信息，准确填空。

七、考查根据课文内容判断正误的能力。需要学生仔细阅读课文，对课文内容有清晰的理解，才能正确判断。

八、考查阅读理解和语言表达能力。

1.考查概括短文主要内容的能力。需要学生抓住短文的主要景物和特点，用简洁的语言概括。

2.考查查找和提取信息的能力。在短文中找出描写颜色的词语。

3.考查词语积累和运用能力。根据要求写出描写春天景色的词语。