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二单元导入」解锁"责任密码”一从2025热点看担当
2025年,从“海底捞恶意
造谣案”的宣判到“时代楷模
的坚守,从司法纠错的决心到
乡村振兴的实践,无数瞬间都
在书写“责任“二字。本节课
将以“解码责任基因“为任务,
通过时政案例拆解单元核心知
识,最终完成“我的责任行动
方案”设计。
《道德与法治》八年级上册第三单元
--——
勇担社会责任
单元学习目标
1.通过知识建构体系,理解并能概述本
单元的核心观点,理清单元逻辑框架。
-..一,2.通过考点梳理和限时训练,能够综合
运用所学知识分析、解决问题。
第一部分
建构体系明晰脉络
教材梳理
[维护国家利益]心系家国
[勇担社会责任]学会担当
维护社会]
[秩序遵德守法
我
[走进社会生活]亲近社会
二单元框架梳理I
珍惜宪法和法
律赋予的权利
珍视自巾
依法行使权利对自己负责
平等对待他人社会责任对他人负责
我担当
践行平等
::责会社担
敢J抵制不平等的行为对国家和社会负责
积极奉
个人努力追求公平献社会加强学习,增强本领
坚守公平
发挥规则的保障作用奉献社会追求进步,向团组织靠拢
我践行
积极参与忐愿服务活动
衙要勇气和智总
历干担
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