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高中信息技术学科核心素养的培养策略研究
摘要：云计算、数据分析、物联网等信息技术的兴起引起了“互联网+”教育的浪潮，在教育信息化2.0的推动下，信息技术学科也在改变，教学方式和内容与时俱进。在此背景下，文本通过从课堂教学中存在的问题入手，寻找出适合信息技术学科的培养策略，促进学生的学科信息素养的培养。
关键词：学科核心素养；项目学习；培养策略
2017版《高中信息技术学科课程标准》提出，信息技术学科要增强学生信息意识，发展学生解决问题的计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会责任观念，信息技术学科要发挥其重要作用，成为发展学生信息素养的主阵地，培养具有较高信息素养的中国公民
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