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高中信息技术学科渗透劳动教育的思考与实践
摘要：为构建德智体美劳五育并举的教育体系，我国于2020年提出要加强新时代中小学劳动教育，劳动教育得以重视。如何更好地将劳动教育渗透到高中信息技术学科，帮助学生更好地体验感悟信息技术学科魅力，已成为热门话题。本文将从微机室卫生清洁、日常课堂教学、开展社团活动、参加相关比赛四个方面探索和实践。
关键字：高中信息技术核心素养劳动教育
引 言：高中阶段劳动教育的开展不能仅局限于劳动课程，而应该渗透到各个学科的教学中。信息技术作为一门新兴学科，更贴近生产劳动。信息技术学科中劳动教育的渗透，能够提升学生团结合作意识；锻炼动手实践能力；缓解学业压力。信
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