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2025年教科版六年级科学上册科学思维综合测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.观察是科学探究的，比较是找出事物之间和的过程。

2.水结成冰，体积会膨胀，这是水的变化；生石灰放入水中放热，这是水的变化。

3.我们周围的一切物质都在变化，有些变化只改变了物体的，没有产生新的物质，这种变化叫变化；有些变化产生了新的物质，这种变化叫变化。

4.能量有多种形式，例如：、、和电能等。

5.地球内部非常炽热，主要由、和组成。

6.我们呼吸的空气中含有大约21%的，它支持燃烧，是植物进行光合作用的重要原料。

7.生物生存依赖于环境，生物必须适应环境才能生存，例如：沙漠里的植物为了减少水分散失，通常有叶片。

8.在一个生态系统中，植物是生产者，动物是消费者，分解者主要是。

9.光年是的一种单位，它不是长度单位。

10.用放大镜观察植物的细胞时，我们能看到细胞壁、细胞核和。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.比较是把要研究的物体或现象同一个标准进行比较。（）

2.玻璃破碎是物理变化，因为玻璃还是玻璃。（）

3.燃烧是一种化学变化，因为它产生了新的物质。（）

4.地震是地球内部能量释放的一种方式，它主要发生在地壳中。（）

5.水蒸气是水的一种固态形式。（）

6.所有的植物都需要阳光才能生存。（）

7.食物链的起点是生产者，终点是消费者。（）

8.动物的行为都是学习得来的。（）

9.温度计是测量温度变化的工具。（）

10.科学实验中，只能有一个变量。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述物理变化和化学变化的区别。

2.解释什么是能量转化，并举例说明。

3.为什么说地球是一个不发光、不透明的球体，我们却能看到太阳？

4.什么是生物适应环境？请举例说明。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

1.小明想探究“种子的发芽需要光吗？”。他设计了一个实验：将一些种子一半放在有光的地方，一半放在黑暗的盒子里，其他条件都相同。几天后，他观察到有光地方的种子发芽了，黑暗盒子里的种子没有发芽。

（1）这个实验的目的是什么？

（2）实验中，小明控制了哪些变量？

（3）根据实验现象，小明可以得出什么结论？

（4）这个实验结论对我们种植植物有什么启示？

2.学校科学小组想研究“不同材料对声音传播的影响”。他们找到了玻璃杯、塑料杯、木盒三个容器，里面都装满水，然后用相同的力敲击每个容器的侧面。

（1）请设计一个简单的步骤，用来比较不同容器传声的效果。

（2）他们可能会观察到什么现象？

（3）根据现象，他们可以得出什么初步的结论？

（4）这个研究对我们日常生活中的哪些方面有启发？（例如，可以联想到什么？）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.基础；相同点；不同点

2.物理；化学

3.形状；物理；化学

4.光能；热能；动能

5.地壳；地幔；地核

6.氧气；光合作用

7.小

8.生产者；消费者；细菌和真菌

9.光年；宇宙距离

10.细胞质

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.√

2.×（玻璃破碎只是形状改变，物质本身没变）

3.√

4.√

5.×（水蒸气是气态）

6.×（有些植物如苔藓不需要阳光）

7.√

8.×（动物行为有先天性和学习性）

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共20分）

1.答：物理变化只改变物质的形状、状态等，没有产生新的物质；化学变化会生成新的物质。例如，水结冰是物理变化，燃烧木头是化学变化。

2.答：能量转化是指能量从一种形式变成另一种形式的过程。例如，植物通过光合作用把光能转化为化学能储存在体内；灯泡把电能转化为光能和热能。

3.答：因为地球是不发光的球体。我们看到的太阳光是太阳发出的光。地球围绕太阳公转，太阳光照射到地球的一部分，而另一部分处于黑夜。我们能看到太阳是因为地球的圆弧面将太阳光反射到我们眼中。

4.答：生物适应环境是指生物体通过自身的形态结构、生理生活习性等方式，适应环境条件，以便生存。例如，骆驼的脚很大，可以防止在沙漠中下陷；北极熊的皮毛是白色的，可以适应冰天雪地的环境。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

1.（1）探究种子的发芽是否需要光。

（2）控制了种子的种类、温度、水分等变量。

（3）种子发芽不需要光。