1.2做新时代追梦人 教案（表格式）中职思想政治高教版-心理健康与职业生涯.pdfVIP

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课做新时代追梦授课新授课教学1课

题人类型时数时

中等职业学校教科书《思想政治基础模块心理健康与职业生

教

涯》（高等教育出

材

版社）

一、学情分析

知识基础认知能力学习特点发展诉

求

通过上一节课学生有一学生喜欢通新时

的学习，学生定的搜集和过动手操作来完代提供

感受到新时代处理信息的成课堂学习任的新机遇

为个人成长提能力，一定务；乐于参加课使学生对

学供了广阔的施的文字语言堂讨论、分享个未来发展

情展才华的舞台表达能力，人观点；对于榜充满了期

特和人人出彩的想象力比样人物有崇敬之待。如何将

点机遇，但对于较丰富；但全情。人生期待

新时代提出的新面、发展、转化为学

要求还缺乏了解，辩证地看问生当下具

对于职业理想题、分析问题体的专业

对职业发展的的能力有学习行动，

作用缺乏全面待加强。转化为符

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认识，对于个人合时代要

理想与中华民求的职业理

族伟大复兴的想，成为

中国梦之间的本节课要

关系缺乏辩证重点解决

理解。的课题。

二、教学目标

1.明确新时代对个人素养提出的新要求。

2.理解职业理想对人生发展的引导作用。

3.树立