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初中英语易混词辨析

在初中英语学习中，存在许多发音相近、词形相似但意义和用法不同的易混词。以下为你详细辨析一些常见的易混词。

一、发音相近类

1.quite/quiet

quite：读音/kwa?t/，副词，意为“相当；很；非常”。常用来修饰形容词、副词或动词。例如：Themovieisquiteinteresting.（这部电影相当有趣。）

quiet：读音/?kwa??t/，形容词，意为“安静的；寂静的”。可用来形容环境、人等。例如：Pleasekeepquietinthelibrary.（在图书馆请保持安静。）

2.accept/except

accept：读音/?k?sept/，动词，意为“接受；收受”。强调主观上愿意接受。例如：Heacceptedmygift.（他接受了我的礼物。）

except：读音/?k?sept/，介词，意为“除……之外”。表示从整体中排除某一部分。例如：EveryoneishereexceptTom.（除了汤姆，大家都到了。）

3.affect/effect

affect：读音/??fekt/，动词，意为“影响”。通常指对人或事物产生不良的影响，也可指对感情的影响。例如：Thebadweatheraffectedourmood.（坏天气影响了我们的心情。）

effect：读音/??fekt/，名词，意为“影响；效果”。常用搭配有“haveaneffecton”（对……有影响）。例如：Thenewpolicyhadagreateffectontheeconomy.（新政策对经济有很大的影响。）

二、词形相似类

1.advice/advise

advice：读音/?d?va?s/，不可数名词，意为“建议；劝告”。常用搭配有“givesb.someadvice”（给某人一些建议）。例如：CanyougivemesomeadviceonlearningEnglish?（你能给我一些学习英语的建议吗？）

advise：读音/?d?va?z/，动词，意为“建议；劝告”。常见用法有“advisesb.todosth.”（建议某人做某事）。例如：Myparentsadvisemetostudyhard.（我父母建议我努力学习。）

2.clothes/clothing/cloth

clothes：读音/kl??ez/，名词，意为“衣服；衣物”，没有单数形式，常指具体的衣物。例如：Shehasmanybeautifulclothes.（她有很多漂亮的衣服。）

clothing：读音/?kl??e??/，不可数名词，意为“衣服；衣着”，更强调衣服这一整体概念。例如：Peopleneeddifferentkindsofclothingindifferentseasons.（人们在不同的季节需要不同种类的衣服。）

cloth：读音/kl?θ/（布；布料，不可数），/kl?θs/（一块布；抹布等，可数）。例如：Thistableclothismadeofcottoncloth.（这块桌布是用棉布做的。）

3.desert/dessert

desert：读音/?dez?t/，名词，意为“沙漠”。读音/d??z??t/时，作动词，意为“离开；抛弃”。例如：TheSaharaDesertisverylarge.（撒哈拉沙漠非常大。）Hedesertedhisfamily.（他抛弃了他的家人。）

dessert：读音/d??z??t/，名词，意为“甜点；饭后甜食”。例如：I’dlikesomeice-creamfordessert.（我想要一些冰淇淋作为甜点。）

三、意义相近类

1.borrow/lend/keep

borrow：读音/?b?r??/，动词，意为“借入；借用”，常用结构是“borrowsth.fromsb.”（向某人借某物）。例如：Ioftenborrowbooksfromthelibrary.（我经常从图书馆借书。）

lend：读音/lend/，动词，意为“借出；借给”，常用结构是“lendsth.tosb.”（把某物借给某人）。例如：Canyoulendyourpentome?（你能把你的钢笔借给我吗？）

keep：读音/ki?p/，动词，意为“保存；保留”，可以和一段时间连用，表示“借多长时间”。例如：HowlongcanIkeepthisbook?（这本书我可以借多久？）

2.look/see