2025年小学五年级语文下册期末冲刺复习策略.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末冲刺复习策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

憔悴（）翩跹（）潺潺（）惟妙惟肖（）

2.解释下列词语。

（1）翩翩起舞：

（2）惟妙惟肖：

（3）惟恐天下不乱：

（4）言简意赅：

3.选词填空。

（1）鲁迅先生是一位伟大的（）家、（）家、（）家。

（2）这座古老的建筑（）雄伟，（）壮丽。

（3）小明学习（）认真，（）成绩优异。

（4）他（）地答应了老师的要求。

（5）我们应该（）浪费每一粒粮食。

（6）这幅画的色彩（）明快，（）和谐。

4.按要求改写句子。

（1）他激动地说：“我成功了！”（改为间接引语）

（2）小草从土里钻出来。（改为拟人句）

（3）我们要珍惜时间。（改为反问句）

（4）他跑步的速度非常快。（改为比喻句）

（5）小明把垃圾扔到了地上。（改为“把”字句和“被”字句）

5.修改病句。

（1）老师和同学们都夸奖他歌唱得好听。

（2）他经常受到大家的帮助和关心。

（3）我们应该认真虚心地向老师学习。

（4）这本书很有意义，使我受到了很大的教育。

（5）为了防止不会再发生类似的事故，我们必须采取有效的措施。

6.辨析下列句子中使用的修辞手法。

（1）那里的山真高啊，高得像要触到天一样！（）

（2）风儿在树叶间唱着歌。（）

（3）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

（4）那里的风景真美，美得让人流连忘返。（）

（5）我们是祖国的花朵。（）

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

一个夏天的傍晚，天气闷热，蝉鸣声此起彼伏。小明坐在院子里，拿着一把蒲扇，不停地扇着风。突然，他看到一只蝴蝶落在不远处的花丛中，便放下蒲扇，小心翼翼地走了过去。

小明慢慢地靠近蝴蝶，蝴蝶似乎察觉到了他的存在，扇动着翅膀，想要飞走。小明没有惊动它，而是轻轻地伸出手，慢慢地把蝴蝶捧在手心里。蝴蝶在他手里轻轻挣扎着，但最终还是安静了下来。

小明仔细地观察着这只蝴蝶。它的翅膀上有着美丽的花纹，在夕阳的照耀下，闪闪发光。他轻轻地抚摸着蝴蝶的翅膀，感受着它的柔软和细腻。

小明知道，蝴蝶是美丽的，但它也需要自由。于是，他找来一朵花，把蝴蝶轻轻地放了上去。蝴蝶在花丛中飞舞了一会儿，然后飞走了。

看着蝴蝶飞走的背影，小明的心里充满了喜悦。他明白了，美丽的东西是需要我们去呵护的，但它们也需要自由的空间。

1.这篇短文主要写了什么？

2.文中描写了哪些景物？这些景物有什么特点？

3.小明是如何对待这只蝴蝶的？

4.你从这篇短文中明白了什么道理？

5.文中加点的词语“小心翼翼”在文中的含义是什么？

（二）阅读古诗，回答问题。

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

1.这首诗的作者是谁？朝代是什么？

2.这首诗表达了诗人怎样的心情？

3.诗中描写了哪些景物？

4.你是如何理解诗句“路上行人欲断魂”的？

5.诗人在诗的最后向谁询问信息？他得到了怎样的回答？

三、作文

题目：那一次，我懂得了_______

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiáocuìpiānxiānchánxiào

2.（1）形容轻快地跳舞。

（2）形容描写或模仿得非常逼真。

（3）原意是怕天下不太平，现形容唯恐别人不与自己一样（多含贬义）。

（4）语言简单，但意思完备。

3.（1）文学；思想；革命

（2）不仅；而且

（3）因为；所以

（4）欣然

（5）勤俭节约

（6）色彩鲜明；和谐

4.（1）他激动地说，他成功了。

（2）小草像一个个活泼的孩童，从土里钻出来。

（3）难道我们不应该珍惜时间吗？

（4）他跑步的速度像一阵风。

（5）小明把垃圾扔到了地上。地上被小明扔满了垃圾。

5.（1）老师夸奖他歌唱得好听。

（2）他经常受到大家的帮助。

（3）我们应该虚心地向老师学习。

（4）这本书很有意义，使我受到了很大的教育。

（5）为了防止类似的事故再次发生，我们必须采取有效的措施。

6.