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幼师事业单位试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是？

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词记忆

2.幼儿思维的主要特点是？

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

3.幼儿最容易掌握的音乐要素是？

A.节奏

B.音高

C.音色

D.力度

4.幼儿绘画时，无目的乱画，属于？

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

5.幼儿在游戏中主要的学习方式是？

A.观察

B.模仿

C.操作

D.交往

6.幼儿能辨别上下的年龄是？

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

7.幼儿语言发展中最早产生的句型是？

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

8.幼儿教育的中心任务是？

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身体发育

C.促进幼儿社会性发展

D.全面促进幼儿素质和谐发展

9.幼儿园课程内容的组织形式主要有？

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.以上都是

10.幼儿教师最常用的教育教学方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.游戏法

D.讨论法

答案：1.C2.B3.A4.A5.B6.A7.A8.D9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿注意发展的特点有？

A.无意注意占优势

B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性强

D.注意的分配能力强

2.幼儿情绪情感发展的特点有？

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的内隐性

3.幼儿品德教育的内容包括？

A.培养良好的行为习惯

B.发展幼儿的社会性

C.培养幼儿的自信心

D.培养幼儿的独立性

4.幼儿体育活动的组织形式有？

A.早操

B.体育课

C.户外体育活动

D.室内体育活动

5.幼儿游戏的特点有？

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是幼儿感到快乐的活动

C.游戏是虚构的活动

D.游戏是有规则的活动

6.幼儿语言教育的目标包括？

A.倾听与理解

B.表达与交流

C.欣赏与阅读

D.书写与拼写

7.幼儿艺术教育的内容包括？

A.音乐

B.美术

C.舞蹈

D.戏剧

8.幼儿科学教育的目标包括？

A.对周围的事物、现象感兴趣

B.有好奇心和求知欲

C.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

D.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

9.幼儿社会教育的目标包括？

A.能主动地参与各项活动，有自信心

B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

10.幼儿教师的职业特点有？

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

答案：1.AB2.ABC3.AB4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的注意以有意注意为主。（）

2.幼儿期是口语发展的关键期。（）

3.幼儿的思维具有可逆性。（）

4.幼儿的游戏就是玩，没有教育价值。（）

5.幼儿在3-4岁能辨别前后。（）

6.幼儿的品德教育主要是靠说服教育。（）

7.幼儿体育活动的主要目的是增强体质。（）

8.幼儿艺术教育只注重培养幼儿的创造力。（）

9.幼儿科学教育就是让幼儿认识科学知识。（）

10.幼儿教师只需要具备专业知识。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总four题，每题5分）

1.简述幼儿动作发展的规律。

由上至下、由近及远、由粗到细、由简单到复杂、由无意到有意。

2.幼儿语言教育的途径有哪些？

日常生活、游戏活动、专门的语言教育活动等。

3.幼儿游戏的教育作用有哪些？

促进幼儿身体、认知、社会性等方面发展。

4.幼儿教师应具备哪些专业素养？

专业知识、专业技能、职业道德等。

讨论题（总four题，每题5分）

1.如何培养幼儿的良好习惯？

言传身教，树立榜样，及时鼓励引导，制定规则并坚持执行。

2.怎样激发幼儿的学习兴趣？

提供有趣的学习材料，采用游戏化教学，鼓励探索等。

3.幼儿同伴冲突如何解决？

引导幼儿学会沟通交流，培养分享合作意识，教师及时公正处理。

4.如何提升幼