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小学科学课堂生成式AI支持下的教研互动策略探索教学研究课题报告.docx

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    小学科学课堂生成式AI支持下的教研互动策略探索教学研究课题报告

    目录

    一、小学科学课堂生成式AI支持下的教研互动策略探索教学研究开题报告

    二、小学科学课堂生成式AI支持下的教研互动策略探索教学研究中期报告

    三、小学科学课堂生成式AI支持下的教研互动策略探索教学研究结题报告

    四、小学科学课堂生成式AI支持下的教研互动策略探索教学研究论文

    小学科学课堂生成式AI支持下的教研互动策略探索教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在教育数字化转型的浪潮下，生成式人工智能（GenerativeAI）技术的突破性进展正深刻重塑教育生态，为教学研究与课堂实践提供了前所未有的技术赋能。小学科学教育作为培养学生核

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