2025年救助中心全年工作报告与救助站科学发展观演讲稿.docVIP

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救济中心全年工作汇报与救济站科学发展观演讲稿汇编

救济中心全年工作汇报

市流浪小朋友救济保护中心是为流浪未成年人等提供救济、保护、教育呵护场所和专门机构，承担着哈市区流浪未成年人平常救济及跨省护送等工作，年均救济流浪少年小朋友达800人次左右。

几年来，该“中心”建立了以政府主导、民政主管、部门配合、社会广泛参与救济保护机制；形成了小区防止宣传、街头帮教、教育培训、心理辅导、行为矫治、有效安顿救济、教育、服务三位一体工作模式；采用了“像父母关爱孩子；像老师关怀学生；像医生关照病人”特色救济服务措施。

（一）建立流浪小朋友保护教育档案

救济是基础，管理是手段，保护是主线。每位受助小朋友在中心均有自已个人档案（带照片）、教育档案和心理健康档案。对进入中心流浪小朋友，工作人员认真做好问询笔录，核算其家庭地址、年龄、文化程度、外出原因、时间、父母姓名、亲戚姓名、联络电话等内容，以便及时掌握、理解不一样年龄、不一样文化基础流浪少年小朋友心理健康状态，以达到对他们加强思想教育和正面引导。如，流浪小朋友谷雨，男，12岁，来到中心后一言不发，拒不说出姓名和流浪原因，开始中心工作人员问询时，该小朋友报假名和假地址，后经中心人员多次耐心问询，反复对其开导，终使该小朋友说出真话，中心经认真查对后使其回归家庭。

（二）优化环境，保障小朋友生存权利和生活质量

几年来，“中心”按照《两个规范》规定，积极与各分站，小区亲密协作，走上街头，引导流浪在外无家可归小朋友到“中心“接受救济。“中心”为未成年人提供洁净寝室，被褥和洗漱用品，使流浪小朋友感受到像家同样安全和舒适。为了更好优化小朋友成长环境，为小朋友提供更完善设施和服务，“市流浪少年小朋友保护中心改扩建工程”，经发改委批复正式立项。该项目改扩建后，设置床位150张。重要建设内容有接待大厅、档案室、安检室、教室、社工工作室、心理辅导室、美术室、棋牌室、微机室、玩具室、健身室、音乐舞蹈室、技能培训室及活动大厅等。

（三）制定完善规章制度

制定严格规章制度和工作程序。几年来，“中心”制定了严格规章制度，如，《工作人员职责》、《工作人员八不准》、《工作流程图》等，

（四）为流浪小朋友提供无微不至关爱和照顾

流浪小朋友来到“中心”后，工作人员首先为他们洗澡，换衣服，然后带领小朋友熟悉环境，与他们沟通交流，理解基本状况，并组织小朋友开展各项丰富多彩活动，使他们在“中心”感受到童年快乐。

（五）开展文化教育，为受助小朋友提供心理辅导和行为矫治

“中心”积极拓展文化课教育，心理康复，行为矫治等深层次服务内容，同步采用灵活多样教育方式，丰富救济保护内涵。重要内容如下：

一是开展思想品德教育。“中心”着重进行爱国主义教育，中华老式美德教育和革命老式教育等，“中心“多次组织小朋友参观东北烈士纪念馆、防洪纪念塔等，以此激发流浪小朋友爱国之情，树立他们自尊心、自信心。

二是开展文化知识和素质教育相结合教育方式。“中心”按照流浪小朋友实际需要提供个别化教学内容。制订了教学计划、教学大纲，还开设了基础文化、阅读、法律道德、生活技能、社会自然、心理健康、文体、美工、音乐、微机等课程，在教学中，运用微机和局域网开设多媒体教学，采用视频动画形式达到寓教于乐目，通过全面系统教育，逐渐培养他们学习爱好，为他们此后继续接受教育奠定了基础。

三是开展心理救治和行为矫正教育。来到“中心”流浪小朋友心理和行为均有不一样偏差,针对他们特征,“中心”协助、辅导他们树立对思想和信念。运用多种辅导方式，对他们进行爱惜生命，热爱生活，诚实做人、互相谦让、遵纪守法等多方面教育，对个别流浪时间长，情绪不稳定小朋友开展关注式抚爱辅导，对他们进行心理障碍矫正。如，流浪小朋友孙宝辉，男，14岁，其母亲在其7岁时出走，后一直与父亲相依为命，在其11岁时父亲去世。后一直在其大爷家居住，因大爷家生活也不好，无力抚养，将其逐出家门。来中心接受救济后，该小朋友有某些小毛病，如小偷小摸等行为，经中心工作人员长期教育和矫治。使其他慢慢有了转变。因该小朋友状况特殊，假如将其送回，将导致反复流浪，无人看守误入歧途。后中心决定将其留在站里，进行长期教育。

（六）社会参与，共同协作

为使小朋友感受到社会关爱，“中心”与工程学院、师范学院、商业学院等大专院校分别建立了社会工作专业实习实践基地、形知爱心教育基地、学生党员先锋工程教育基地。通过与各大专院校共同合作，使流浪小朋友精神面貌有很大改善。

与各大院校开展共建活动重要内容：

二是进行能力建设、心理调适和社会支持。大专院校学生通过与小朋友交流，首先为其提供精神支持，调解其心理上自卑、孤单和失落感等消极心理状态；另首先积极挖掘小朋友潜能，充足运用其潜在优势提高其能力，增强自信心，增长其学习和生活动力。