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2025年大学家庭教育专业题库——家庭教育如何促进大学生情绪管理能力

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.根据埃利斯的理性情绪行为理论，情绪困扰的主要根源在于（）。

A.外在环境事件

B.个人对事件的非理性认知

C.家庭成员间的互动模式

D.个体过去的创伤经历

2.下列哪种教养方式最有利于培养孩子良好的情绪调节能力和自我控制能力？（）

A.专制型教养

B.溺爱型教养

C.忽视型教养

D.权威型教养

3.“情绪智力”理论主要强调个体（）。

A.控制情绪的能力

B.识别和表达情绪的能力

C.运用情绪促进思考和行为的能力

D.避免情绪困扰的能力

4.大学生情绪管理面临的独特挑战之一是（）。

A.婴儿期的依恋模式固化

B.对未来职业选择的焦虑

C.学前阶段的社交技能缺乏

D.青春期的生理剧烈变化

5.家庭成员之间开放、真诚的沟通有助于（）。

A.增加家庭冲突

B.降低情绪表达意愿

C.促进成员间的情感理解与支持

D.培养成员的独立判断能力

6.父母自身稳定、适宜的情绪表达被孩子观察和模仿，这体现了家庭教育的（）作用。

A.环境塑造

B.榜样示范

C.沟通中介

D.文化传承

7.当大学生遇到挫折时，父母采取倾听、共情和支持的态度，有助于其（）。

A.快速摆脱负面情绪

B.形成宿命论观点

C.延长情绪低落时间

D.降低对父母信任度

8.家庭情绪教育中，仅仅禁止孩子表达负面情绪是不恰当的，因为（）。

A.负面情绪没有价值

B.可能导致情绪压抑和未来爆发

C.体现了父母的权威

D.孩子无法理解负面情绪

9.促使大学生寻求专业心理帮助的“求助障碍”中，不包括（）。

A.对心理问题的污名化恐惧

B.缺乏对心理服务的了解

C.经济负担过重

D.家庭成员的过度保护

10.从发展心理学角度看，大学生阶段是情绪管理能力发展的（）。

A.形成期

B.成熟期

C.巩固期

D.转变期

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填在横线上）

1.家庭教育对大学生情绪管理能力的影响，既包括________的影响，也包括________的影响。

2.“过度保护”和“过度干涉”都属于________型教养方式，可能阻碍孩子情绪独立性的发展。

3.情绪调节策略可以分为________策略、________策略和________策略等主要类型。

4.家庭中形成的________和________，是影响成员情绪安全感的重要心理资源。

5.针对大学生情绪管理问题，家庭教育可以提供________、________和________等方面的支持。

三、名词解释（每题3分，共12分。请给出简洁、准确的定义）

1.情绪管理

2.权威型教养

3.情绪智力

4.家庭氛围

四、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述父母情绪表达对大学生情绪识别能力的影响。

2.简述大学生情绪管理面临的主要挑战有哪些。

3.简述家庭沟通模式对大学生情绪调节能力的作用机制。

4.简述大学生家庭教育干预应遵循的基本原则。

五、论述题（10分。请围绕以下问题展开论述）

结合具体例子，论述家庭教育的哪些方面或要素能够有效促进大学生形成良好的情绪管理能力，并分析其内在机制。

六、案例分析题（18分。请阅读以下案例，并回答问题）

小明是一名即将进入大学的大一新生。进入大学后，他发现自己难以适应全新的环境和人际关系。他非常在意他人的评价，害怕在课堂上发言，遇到挫折时容易陷入长时间的低落情绪，甚至出现失眠、食欲不振的情况。他回忆自己的成长经历，父母一直对他要求很高，尤其注重他的学业成绩，很少关注他的情绪变化。当他不开心时，父母往往会说“这点小事有什么好难过的”、“男子汉不许哭”。他感觉自己从小到大都没有学会如何有效处理自己的负面情绪。

根据以上案例，分析：

1.小明在情绪管理方面存在哪些主要问题？（6分）

2.结合小明的成长经历，分析其当前情绪管理问题可能受到的家庭教育因素的影响。（12分）

七、方案设计题（22分。