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2025年幼儿园教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这反映了幼儿想象的（）特点。

A.想象主题不稳定

B.想象内容零散、无系统

C.以想象过程为满足

D.想象受情绪和兴趣的影响

答案：A。幼儿在游戏中角色频繁转换，说明其想象主题不稳定，容易变化。

2.幼儿认为“早上，是到外面玩的时候”“上午是上课的时候”，这表明幼儿的时间知觉（）。

A.与具体事物和事件相联系

B.与生物钟相联系

C.受季节变化的影响

D.受日夜交替的影响

答案：A。幼儿对时间的认知是和具体的活动，如到外面玩、上课等联系在一起的，体现了其时间知觉与具体事物和事件相联系的特点。

3.（）是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。

A.结构游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

答案：B。角色游戏是幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期最典型、最有特色的游戏。

4.幼儿园教育活动的组织应注重（）。

A.综合性、生活性、趣味性

B.层次性、生活性、趣味性

C.综合性、全面性、趣味性

D.整合性、情景性、趣味性

答案：A。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性、趣味性。

5.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A.学习方式

B.学习途径

C.学习风格

D.学习方法

答案：A。幼儿学习评价内容涵盖多个方面，其中包括幼儿的学习方式。

6.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A。课程内容是为了实现课程目标而选择的，是课程目标的体现与依托。

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D。综合性原则要求幼儿园课程内容应整合各领域的知识和经验，避免分科过细、相互割裂的情况，题干中教师的做法违背了综合性原则。

8.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C。注意分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象或活动，幼儿绘画时“顾此失彼”，说明其注意分配能力较差。

9.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）。

A.动作

B.言语

C.表象

D.情绪

答案：C。形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，幼儿的形象记忆主要依靠表象。

10.儿童出现最初的独立性是在（）。

A.23岁

B.34岁

C.45岁

D.56岁

答案：A。23岁是儿童心理发展的转折期，此时儿童出现最初的独立性，常常表现出反抗行为。

11.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

答案：A。幼儿方位知觉发展的特点是3岁能辨别上下，4岁能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右，所以教师采用“镜面示范”。

12.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆，这说明（）。

A.幼儿的方位知觉不够精确

B.幼儿的观察概括性不足

C.幼儿的观察细致性不强

D.幼儿感觉的适应能力不强

答案：C。幼儿观察不细致，不能很好地区分形近符号的细微差别，所以容易混淆。

13.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B。象征性游戏是幼儿借助代替物，通过想象来模仿、再现周围生活的游戏，题干中幼儿的表现符合象征性游戏的特点。

14.以下关于幼儿美术教育不正确的观点是（）。

A.幼儿美术教育应帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能

B.幼儿美术教育的终极目标是发展幼儿的审美能力

C.幼儿学习美术的动机是为了外在的自我表现

D.幼儿美术教育是一种情感教育

答案：C。幼儿学习美术的动机主要是出于自身的兴趣和内在的表达需求，而不是为了外在的自我表现。

15.下列关于幼儿体育说法错误的是（）。

A.幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程

B.幼儿体育中没有专项技术动作的训练

C.幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点

D.幼儿体育过程具有