教招山东真题及答案.docVIP

教招山东真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.冯特

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在学习过程中，将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

4.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.凯洛夫

D.卢梭

5.我国现行学制是（）

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.多轨制

6.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

7.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

8.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）

A.具体化

B.分析

C.系统化

D.抽象

9.当一个人外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征也会得到更好的评价，这种现象被称为（）

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

10.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）

A.自我期待感

B.自我归因感

C.自我预期感

D.自我效能感

答案：1.B2.B3.C4.A5.C6.D7.D8.C9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学习心理

2.下列属于认知策略的有（）

A.计划策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

4.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是我国教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.培养社会主义事业的建设者和接班人

5.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

7.下列属于情绪状态的有（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

8.以下属于性格结构特征的有（）

A.态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.理智特征

9.学习动机的功能有（）

A.激活功能

B.指向功能

C.强化功能

D.调节功能

10.以下属于心理健康标准的有（）

A.自我意识正确

B.人际关系协调

C.性别角色分化

D.社会适应良好

答案：1.ABCD2.BCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。（）

3.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

4.我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。（）

5.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

6.教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。（）

7.注意是一种独立的心理过程。（）

8.性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的专业素养。

答案：教师专业素养包括道德素养，如关爱学生、为人师表等；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，包含教学能力、组织管理等；心理素养，需具备良好心态和抗压能力。

2.简述建构主义学习理论的基本观点。

答案：