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辽宁2025自考[婴幼儿发展与健康管理]婴幼儿发展心理学模拟题及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分）

1.婴儿期（0-1岁）认知发展的核心特征是（）。

A.依恋关系的建立

B.物体恒存性的理解

C.语言能力的爆发

D.自我意识的萌芽

2.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.婴儿对母亲的面部表情做出显著反应的年龄通常在（）。

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.9个月

4.以下哪项不是婴幼儿社会性发展的关键指标？（）

A.分离焦虑的出现

B.与同伴合作游戏

C.模仿他人的行为

D.主动表达需求

5.婴儿期睡眠模式的主要变化是（）。

A.深度睡眠比例增加

B.快速眼动睡眠减少

C.夜间醒频降低

D.小睡次数减少

6.婴儿开始能够区分“妈妈”和“爸爸”等语音的年龄通常在（）。

A.1-2个月

B.3-4个月

C.6-7个月

D.9-10个月

7.婴儿通过触摸、抓握等动作探索世界，主要体现了（）。

A.物体恒存性

B.主动探索行为

C.语言萌芽

D.自我意识发展

8.婴儿对镜子中的自己表现出好奇和模仿，可能发生在（）。

A.3-4个月

B.6-7个月

C.9-10个月

D.12-13个月

9.婴儿出生后第2个月开始表现出对陌生人焦虑的现象，称为（）。

A.分离焦虑

B.陌生人焦虑

C.睡眠倒错

D.模仿性游戏

10.婴儿期语言发展的关键期通常在（）。

A.0-6个月

B.6-12个月

C.1-3岁

D.3-6岁

二、多项选择题（共5题，每题2分）

1.婴儿认知发展的主要里程碑包括（）。

A.物体恒存性的理解

B.语言的萌芽

C.依恋关系的建立

D.空间感知能力的发展

E.自我意识的萌芽

2.影响婴幼儿社会性发展的因素包括（）。

A.亲子关系质量

B.同伴互动机会

C.父母的教育方式

D.社会文化环境

E.婴儿的气质类型

3.婴儿情绪发展的特点包括（）。

A.情绪表达直接

B.情绪调节能力弱

C.情绪理解能力有限

D.情绪波动大

E.情绪表达与生理需求相关

4.婴儿语言发展的阶段包括（）。

A.发声期

B.语音辨别期

C.词汇理解期

D.语言表达期

E.句法建构期

5.婴儿睡眠问题的常见原因包括（）。

A.作息不规律

B.环境干扰

C.胃食道反流

D.睡前过度兴奋

E.睡眠训练不当

三、判断题（共10题，每题1分）

1.婴儿在出生后6个月内对母亲的面部表情几乎没有反应。（×）

2.婴儿的分离焦虑通常在1岁左右达到高峰。（√）

3.婴儿通过触摸、抓握等动作探索世界，属于被动学习。（×）

4.婴儿在6个月左右开始能够区分“妈妈”和“爸爸”等语音。（√）

5.婴儿的睡眠模式在出生后6个月内没有明显变化。（×）

6.婴儿对镜子中的自己表现出好奇和模仿，可能反映了自我意识的萌芽。（√）

7.婴儿的情绪表达直接且单一，主要与生理需求相关。（√）

8.婴儿在出生后3个月内对陌生人的声音没有反应。（×）

9.婴儿的语言发展受遗传和环境因素的共同影响。（√）

10.婴儿的睡眠问题通常与父母的教养方式无关。（×）

四、简答题（共3题，每题5分）

1.简述婴儿认知发展的主要里程碑及其意义。

答：

-物体恒存性的理解：婴儿在6-9个月左右开始理解物体即使看不见仍存在，这一能力标志着认知发展的重大突破。

-语言的萌芽：婴儿在6-12个月开始咿呀学语，并逐渐能够理解简单指令，为语言发展奠定基础。

-自我意识的萌芽：婴儿在9-12个月开始能够用手指自己，并可能对镜子中的自己表现出好奇，这是自我意识发展的早期表现。

2.简述影响婴幼儿社会性发展的主要因素。

答：

-亲子关系质量：安全依恋关系的建立是婴幼儿社会性发展的基础。

-同伴互动机会：通过与同伴的交往，婴幼儿学习合作、分享和情绪调节。

-父母的教育方式：民主、权威型教养方式有助于婴幼儿社会性的健康发展。

-社会文化环境：不同的文化背景会影响婴幼儿的社会行为规范。

-婴儿的气质类型：不同气质类型的婴幼儿在社交表现上存在差异。

3.简述婴儿睡眠问题的常见原因及应对方法。

答：

-常见原因：作息不规律、环境干扰（如噪音）、胃食道反流、睡前过度兴奋、睡眠训练不当等。

-应对方法：建立规律的作息时间、优化睡眠环境、睡前避免过度兴奋、及时处理生理不适、采用温和的睡眠训练方法（如逐步法）。

五、论述题（共2题，每题10分）

1.结合皮亚杰的认知发展理论，论述婴幼儿认知发展的阶段特