2025年大学教育学专业题库—— 教育学与国际比较教育研究.docxVIP

2025年大学教育学专业题库——教育学与国际比较教育研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释

1.教育目的

2.比较教育

3.人力资本理论

4.教育体制

二、简答题

1.简述杜威实用主义教育思想的主要观点及其对现代教育的影响。

2.简述影响教育系统发展的主要社会因素。

3.比较分析定量研究与定性研究方法在比较教育研究中的应用特点。

4.简述教育公平的内涵及其在不同国家和文化背景下的体现。

三、论述题

1.论述全球化背景下，跨文化理解能力对于教育工作者的重要性，并结合具体教育实践谈谈如何培养此项能力。

2.分析教育技术发展对各国教育体系带来的机遇与挑战，并探讨在比较教育视角下，不同国家可能采取的应对策略。

四、案例分析题

阅读以下关于某发展中国家教育不公平的案例描述，并回答问题：

“某发展中国家近年来虽然教育投入持续增加，但城乡之间、区域之间以及不同社会阶层之间的教育差距依然显著。农村地区学校基础设施落后，师资力量薄弱，优质教育资源高度集中在城市中心。同时，家庭背景对教育成就的影响尤为突出，来自贫困家庭的学生获得高等教育的机会远低于富裕家庭的学生。政府推行了一些旨在促进教育公平的政策，如免费义务教育，但实际效果有限。”

根据上述案例，分析该发展中国家面临的主要教育不公平问题及其深层原因。并从比较教育的视角，探讨该国可以借鉴哪些其他国家的经验或模式来改善现状。（注意：此处为模拟案例，请根据实际需求替换）

五、研究设计题

假设你作为比较教育研究者，计划进行一项关于“东亚国家（如中国、日本、韩国）高等教育国际化策略与成效比较”的研究。请设计该研究的基本框架，包括：

1.明确研究问题。

2.选择合适的研究方法（定性或定量，或混合方法）。

3.界定研究对象和范围。

4.简述数据收集的主要方式（如文献分析、访谈、问卷调查等）。

5.说明初步的数据分析计划。

试卷答案

一、名词解释

1.教育目的:指教育所要培养的人的质量规格和标准，是教育活动的出发点和归宿，规定了教育培养人才的具体方向和特点，体现了社会的政治、经济和文化要求。

**解析思路:*定义核心概念，强调其功能（方向、归宿）、内容（培养规格、标准）及体现的社会属性（政治、经济、文化）。

2.比较教育:是一门研究不同国家、不同文化背景下的教育现象，运用比较方法，分析其异同，并从中总结经验、启示，以改进本国民教育实践的科学。

**解析思路:*定义核心概念，点明研究主体（不同国家/文化）、研究方法（比较方法）、研究目的（分析异同、总结经验、改进实践）。

3.人力资本理论:由舒尔茨等提出，认为教育投资是人力资本投资的主要形式，能够提高劳动者的数量和质量，从而促进经济增长和社会发展。

**解析思路:*点明理论代表人物，核心观点是教育投资视为人力资本投资，强调其对经济增长和社会发展的作用。

4.教育体制:指一个国家为实现教育目的而建立的教育机构系统、组织形式、管理制度和运行机制的统一整体，包括学校系统的层次结构、类型结构以及教育管理的中央与地方关系等。

**解析思路:*定义核心概念，说明其构成要素（机构系统、组织形式、管理制度、运行机制），并列举具体内容（层次结构、类型结构、管理关系）。

二、简答题

1.简述杜威实用主义教育思想的主要观点及其对现代教育的影响。

**主要观点:*(1)“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”；(2)强调“做中学”，主张学生在实践中获取经验和知识；(3)提倡“从做中学”的教学方法，如设计教学法、问题教学法；(4)主张学校即社会，教育应适应社会发展的需要；(5)强调儿童中心论，尊重儿童兴趣和经验，教师是引导者。

**对现代教育的影响:*(1)推动了教学方法的改革，强调实践、探究和体验式学习；(2)促进了学生中心教学理念的发展，关注学生的主体地位和发展需求；(3)影响了课程内容的设置，更加注重与现实生活的联系；(4)奠定了现代教育民主化和进步主义教育运动的基础。

**解析思路:*先列出核心观点，再阐述其影响，观点部分突出其实用主义特点，影响部分从教学方法、学生地位、课程、教育思潮等方面展开。

2.简述影响教育系统发展的主要社会因素。

**主要社会因素包括:*(1)经济发展水平与结构：影响教育投入、教育规模、教育类型结构等；(2)政治制度与意识形态：影响教育目的、教育内容、教育管理与控制等；(3)社会文化传统与价值观：影响教育观念、教育方