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学校课间操安全管理办法

一、总则

1.目的

为确保学校课间操活动的安全、有序进行，保障学生的身体健康和生命安全，特制定本管理办法。

2.适用范围

本办法适用于学校全体师生在课间操活动期间的安全管理。

二、组织与管理

1.成立课间操安全管理领导小组

组长：由学校校长担任，全面负责课间操安全管理工作的领导和决策。

副组长：分管副校长担任，协助组长落实各项安全管理措施，协调处理相关问题。

成员：包括各年级主任、班主任、体育教师、后勤人员等，负责具体实施课间操安全管理工作的各项任务。

2.职责分工

校长

统筹全校课间操安全管理工作，制定相关政策和制度。

定期召开会议，研究解决课间操安全管理中的重大问题。

分管副校长

组织制定课间操安全管理工作计划和应急预案。

监督检查各部门、各班级课间操安全管理工作的落实情况。

及时处理课间操活动中出现的安全事故和突发事件，并向上级报告。

年级主任

负责本年级课间操活动的组织和管理，督促班主任做好学生的安全教育和管理工作。

协调解决本年级课间操活动中出现的问题，确保活动顺利进行。

班主任

是本班课间操安全管理的第一责任人，负责对学生进行安全教育和日常管理。

组织学生按时、有序参加课间操活动，维持班级队伍的秩序和纪律。

关注学生的身体状况，对不适宜参加课间操的学生进行妥善安排。

体育教师

负责课间操的组织、指导和训练工作，确保学生动作规范、整齐。

对课间操场地、器材进行检查和维护，确保其安全可靠。

协助处理课间操活动中的安全事故和突发事件，对学生进行必要的急救知识和技能培训。

后勤人员

负责课间操场地的清洁和卫生工作，保持场地整洁。

对课间操活动所需的器材、设备进行定期检查和维修，确保其正常使用。

配合其他部门做好课间操安全管理工作，提供必要的后勤保障。

三、安全措施

1.场地与器材安全

定期对课间操场地进行检查和维护，确保场地平整、无障碍物、排水良好。

对课间操使用的器材进行定期检查和维修，如体操垫、篮球架、足球门等，确保其牢固、安全可靠。

在器材使用前，体育教师应向学生讲解正确的使用方法和注意事项，防止因使用不当造成伤害。

2.学生身体状况检查

班主任在每天课间操前，应对本班学生的身体状况进行检查，了解学生是否有不适宜参加课间操的情况，如疾病、伤痛等。

对不适宜参加课间操的学生，班主任应及时与家长取得联系，并安排其在教室休息或进行适当的活动。

学校应建立学生健康档案，对学生的身体状况进行跟踪记录，以便在课间操安全管理中做到有的放矢。

3.活动组织与秩序维护

课间操活动应按照学校制定的作息时间表进行，严格遵守时间规定，确保活动的有序进行。

体育教师应在课间操前到达场地，组织学生集合、整队，并进行必要的热身活动。

学生在课间操活动中应按照班级顺序和指定路线入场、退场，保持队伍整齐、安静，不得拥挤、推搡。

班主任应跟班管理，协助体育教师维持班级队伍的秩序和纪律，及时纠正学生的不规范行为。

在课间操活动过程中，体育教师应关注学生的动作规范和身体状况，如发现学生有异常情况，应及时停止活动并进行处理。

4.安全教育与培训

学校应定期开展课间操安全教育活动，通过主题班会、宣传栏、校园广播等形式，向学生宣传课间操安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

对新入学的学生，应进行专门的课间操安全培训，使其熟悉课间操的流程和要求，掌握必要的安全知识和技能。

体育教师应加强对学生的体育锻炼指导，培养学生正确的运动习惯和方法，避免因运动不当造成伤害。

定期组织教师和工作人员进行课间操安全管理培训，提高其安全管理意识和应急处理能力。

四、应急处置

1.制定应急预案

学校应制定课间操安全事故应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急措施和程序等内容，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。

2.应急处置措施

当发生学生摔倒、扭伤等一般性安全事故时，体育教师或班主任应立即停止活动，将受伤学生扶至一旁休息，并进行初步的检查和处理。如伤势较轻，可由校医进行简单治疗；如伤势较重，应及时拨打120急救电话，并通知家长。

当发生学生拥挤、踩踏等重大安全事故时，现场教师应立即大声呼喊，组织学生疏散，避免造成更大的伤亡。同时，应迅速报告学校领导和相关部门，启动应急预案。学校领导应及时到达现场，组织指挥救援工作，对受伤学生进行紧急救治，并及时通知家长和上级主管部门。

在应急处置过程中，应注意保护现场，以便后续调查事故原因。同时，应及时对学生进行心理疏导，缓解学生的恐慌情绪，确保学校教学秩序的稳定。

3.事故调查与处理

安全事故发生后，学校应成立事故调查组，对事故的原因、经过和结果进行调查和分析。

根据事故调查结果，对相关责任人进行严肃处理。如因管理不善、失职渎职等原因导致事故发生的，应追究相关人员的责任；如因