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学校专任教师的工作量考核方案

一、目的和原则

为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，合理分配教师工作量，特制定本方案。本方案旨在通过科学、合理地考核教师工作量，激励教师积极投身教育教学工作，促进教师专业成长，提高教育教学水平。

二、适用范围

本方案适用于我校全体专任教师。

三、考核内容

教师工作量考核内容包括：课堂教学、教学研究、学生辅导、课程建设、教学管理、社会服务等。

四、考核标准

1.课堂教学：以教师实际授课学时为依据，按照不同课程类型和授课年级，给予相应的工作量。

2.教学研究：鼓励教师参与教学改革、课程建设、课题研究等活动。根据研究成果的水平，给予相应的工作量。

3.学生辅导：包括辅导学生竞赛、辅导学生科研项目、指导学生毕业论文（设计）等。根据辅导效果和所花费的时间，给予相应的工作量。

4.课程建设：鼓励教师参与课程建设，包括编写教材、制作教学课件、录制教学视频等。根据课程建设成果的质量和数量，给予相应的工作量。

5.教学管理：包括担任班主任、教研组长、学科带头人等职务。根据职务级别和工作效果，给予相应的工作量。

6.社会服务：鼓励教师参与社会服务，包括为企业提供技术培训、担任社会兼职等。根据社会服务的时长和效果，给予相应的工作量。

五、考核流程

1.教师提交工作量申报材料，包括相关证明材料、成果展示等。

2.各部门负责人对教师提交的材料进行审核，确保材料的真实性、完整性。

3.学校成立考核小组，对教师工作量进行评定。

4.考核结果公示，接受教师监督。

5.公示无异议后，将考核结果作为教师评优评先、职称评定、岗位晋升等方面的依据。

六、其他事项

1.教师应认真履行教育教学职责，确保教学质量。

2.学校鼓励教师发挥特长，参与各类教育教学活动。

3.教师工作量考核结果将作为教师绩效工资发放的依据。

4.本方案解释权归学校所有。

七、实施日期

本方案自发布之日起实施，原有相关规定与本方案不符的，以本方案为准。