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度小学英语教师工作总结五篇

在多年教学中我发觉，“亲其师，信其道”这句话真是至理名言。平常与我比较亲近的同学，在学习英语时劲头十足，并且有了问题也情愿随时和我沟通。那学校英语教学工作总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于学校英语教学工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。

学校英语教学工作总结1

本学期我始终把激发同学的学习爱好放在首位，端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯;本学期我担当__x、__x、__x的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学规律，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，尝试‘教与学方式转变’教学，主动探究学校英语欢乐课堂，现总结如下：

一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况制定好教学打算，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，在思想教育的同时，还耐烦给他们辅导。

二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、教学光盘、嬉戏碟、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。注意以同学为主体、老师为导的小组合作教学方法，充分调动同学的学习主动性。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，规范英语书写(如：大小写和标点符号);严格检查《活动手册》作业的订正状况，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语教学资源包的英语会话，还让同学表演对话，背诵对话，激发参加意识，活跃课堂气氛。

三、激发他们的学习爱好爱好学校英语课堂教学必需最大限度地激发同学的学习爱好。针对学校生的心理特点，尽量运用主动、形象、直观的教学方法，开展好玩的课上活动，使课堂教学声情并茂，激发同学的求知欲。这样，同学不仅乐于上英语课，而且更希望有机会参加课堂活动，回答老师的问题把嬉戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达力量，轻松开心的同时学到了新学问。

四、挖掘同学潜力，培育同学自信念多鼓舞表扬同学，他们一旦证明了自己的胜利而产生胜利感时便大增信念，情不自禁地想更上一层楼。对于不同程度的同学，在课堂上赐予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也准时得到鼓舞，从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求同学人人参加，加强交际的互动性。在课堂沟通中，少批判，多表扬;少指责，多鼓舞，努力找到同学做对的地方，常以“VeryGood”、“Great”、“Excellent”、“Welldone”、“Goodjob”等等来鼓舞他们的主动参加。

一学期以来，本人仔细做好各项教学工作，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成果。但是教学中也有许多缺乏，以后的教学中我要吸取阅历、总结教训，争取进步。

学校英语教学工作总结2

回顾这一学期来的工作，本人主动投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的四、五班级四个班的英语教学工作，我对教学工作从不松懈，仔细学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。自己英语教学水平大大提高了，同学的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成果。经过一学期的努力学习和摸索，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况：

一、对同学要因材施教。

我在英语教学遇到许多难以解决的`实际问题。在全校英语课当中，五班级教材对老师的教、同学的学显得比较吃力，五班级同学的纪律相对来说比较乱，很难管理;四班级同学人数少，接受力量比较强。针对各班级的不同特点，我主动试着实行不同的教学方法。但基本上都是根据英语教学常规，让同学多听、多读、多练，从练习中不断提高力量。

二、仔细备好每一节课。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都仔细讨论课文，为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果非常抱负。回看自己的授课，我有时感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果