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小学英语Unit2情景对话练习题

小学英语Unit2情景对话练习题

在小学英语学习中，情景对话是连接词汇、语法与实际运用的桥梁。它不仅能帮助同学们巩固所学知识，更能提升在具体语境中灵活运用语言的能力。针对Unit2的学习重点，我们设计了以下情景对话练习题，希望能助力同学们在模拟的真实场景中，自信开口，流利表达。

一、学习目标

*熟练运用本单元核心词汇描述人、物或场景。

*掌握本单元重点句型，并能在相应情景中进行问答。

*能听懂简单的情景对话，并做出恰当回应。

*能围绕单元主题，与同伴进行简单的角色扮演和信息交流。

二、核心词汇热身(CoreVocabularyWarm-up)

在开始对话练习前，让我们先快速回顾本单元的一些核心词汇，确保它们都在你的“词库”里待命哦！

（此处可根据实际Unit2词汇表替换，例如：颜色类red,blue,yellow;动物类cat,dog,bird;食物类apple,banana,cake等）

Example:

*Colors:red,blue,yellow,green,orange,purple,black,white,pink,brown

*Verbs:is,am,are,look,see,have,like

三、情景对话练习(SituationalDialoguePractice)

场景一：在教室(IntheClassroom)

Dialogue1:IdentifyingThings

*Teacher:Goodmorning,class!Look,what’sthis?(指向一个红色的苹果模型或图片)

*StudentA:It’sanapple!

*Teacher:Whatcolorisit?

*StudentA:It’sred.

*Teacher:Verygood!(指向学生B的蓝色铅笔盒)What’sthat,Tom?

*StudentB:It’sapencil-box.

*Teacher:Whatcolorisit?

*StudentB:It’sblue.

*Teacher:Great!

Practice1:Fillintheblanks

*Teacher:Hello,Lucy.What’s______(这)inyourhand?

*Lucy:It’s______(一本书).

*Teacher:What______(颜色)isit?

*Lucy:It’s______(绿色的).

Practice2:Role-play

*StudentA(扮演老师):What’sthatonthedesk?

*StudentB(扮演学生):(选择教室内一物品进行回答)It’sa/an______.

*StudentA:Whatcolorisit?

*StudentB:It’s______.

场景二：在公园(InthePark)

Dialogue2:TalkingaboutAnimals

*Lily:Look,Tom!Whatcanyouseeinthetree?

*Tom:Icanseeabird.

*Lily:Whatcolorisit?

*Tom:It’sblackandwhite.It’samagpie.

*Lily:Oh,Ilikebirds.Doyoulikebirds?

*Tom:Yes,Ido.AndIlikedogstoo.

Practice3:Choosetherightanswer

*Lucy:Hi,Jack.Whatanimalsdoyouseeinthepark?

*Jack:Iseea______.(A.bookB.dogC.red)

*Lucy:Isitbig?

*Jack:______.(A.Yes,itis.B.It’sacat.C.Ilikeit.)

*Lucy:Whatcolorisit?

*Jack:It’s______.(A.runB.yellowC.banana)

Practice4:Makeadia