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2023届河南省五地市高三二模语文试题及答案

2023届河南省五地市高三二模语文试题

河南省五地市2023届高三第二次联考语文答案

高三二模后怎么提分

1.高三二模之后要稳定心态，看淡分数

高三学生要明白一个道理：模考虽然重要，但模考始终不是高考，模考成绩也不能

决定高考成绩。所以，二模考试没考好，千万不要垂头丧气，自我放弃。二模考试没

考好的学生首先要平复心情、稳定心态，把心态放平，学习效率才会高。

对于模考分数，同学们一定要看淡。模考分数是用来分析的，而不是用来过度重视

的。如果模考成绩在500分以上，说明基础还行，在之后的复习中要重点攻克中档题

跟难题;模考成绩三四百分，说明基础没打牢，之后的复习策略是回归教材，打牢基

础。

2.高三二模之后要分析试卷，弥补不足

二模考试没考好的学生，一定要做的一件事是分析模考试卷。考试没考好，说明出

错的题有很多。把试卷打开，一道题一道题的分析，看看这些错题是因为什么做错

的，把原因找到，然后可以通过专项训练的方式攻克。

对于一些典型题目，同学们可以整理到错题本上，比如没有思路的题，有解题技巧

的题等。把错题分类整理到错题本上，写出正确答案、易错点等。然后经常复习，这

样错题就慢慢减少了。

高考语文复习策略

1.类题训练法

这是高考语文复习中最重要、最常用的学习方法。具体来说，这种学习方法的诀窍

就是考生在做题训练时，不能盲目地一个个做题，而要从类目的角度认识每一个问

题，回答每一个问题。只有这样，解题训练才能有效率。否则，考生绝对会陷入无边

无际的“题海战”，最终只能在题海中“淹死”。

2.积累整理法

语文复习涉及很多知识点。考生在短短的一年级，即时间，必须记住并掌握这些知

识点能力点以及与这些知识点能力点相关的方法、技术。不在整理上下功夫的话，很

难达成。

例如成语的积累整理、文言文中常用的词语、句法、文化常识等的积累整理、病句

辨析技术的积累整理、古诗中常用的表达技术形象等的积累整理、作文素材、作文技

术等的积累整理等。线索真多，内容庞杂。面对这种情况，考生不积累、不整理，是

绝对考不上的。

怎么积累整理?最合适的方法是准备2~3个笔记本，用笔记本把老师说的相关内容分

类记录在笔记本上。这样做的话，容易调查，容易记忆。

3.反思总结法

一段：复习时间后，考生可以根据这一段的考试情况，对自己前一段的复习进行反

思和总结。反思总结的内容包括：本阶段复习的知识点、本阶段复习的题型、本阶段

讲述的答题方式、方法、技巧、本阶段复习中的态度如何、方法是否科学等。反思总

结的目的主要是检查补漏、调整状态、提高成绩。

高考语文复习方法

1、在安排语文复习内容时应侧重于以下方面：一是回顾整理，二是抓增长点。这一

阶段，一些长期无法解决且对自己预期成绩影响不大的突出难点，可以适当放手，腾

出精力回顾整理。“回顾整理”的主要作用是保温和巩固，同时让知识进一步形成语

文知识体系，使自己对高考相关“知识点”把握更全面，站得更高，看得更清。

2、在语文练习中，充分熟悉题型，了解命题思路，养成良好的答题习惯，找到应试

状态。考生要注意查漏补缺，在语文模拟考试和平时练习中，对暴露出的问题不可轻

易放过，应适当回归课本或再次温习课堂讲义，夯实基础，找到解决办法。

考生要注意补充“源头活水”，新课标高考尤其重视对学科能力的考查，而语文能

力主要是通过平时实践和积累而习得的。因此，仅仅做试卷或习题是不够的，仍需经

常阅读、思考和写作，哪怕临近高考，也不可乱了阵脚，更应咬定青山不放松;

每天坚持高质量高层次的阅读，坚持深刻广泛的思考，以及经常性地动笔写作，哪

怕进行提纲式或段落式写作，这些都是培养和保持乃至提高语文能力的最佳途径，是

语文学习的源头活水。有了源头活水，应对高考自然轻松自如。