920三年级上册各课句子仿写(空白)练习.docVIP

三年级上册语文重点句子仿写

全册1-27课汇编

一、大青树下的小学

1.那声音好听。（改为感叹句）

2.葩们穿着民族服装。（两

可爱的同学们穿着鲜艳的民族服装。

3.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字写句子）

······从······从······从·····

二、花的学校

读下面的句子，想想它们是什么意思。张开你想象的翅膀也试着写几个富有诗意的句子。

泰戈尔的诗句

1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

2.花在绿草地上跳着狂欢的舞。

3.雨一来，他们便放假了。

你的诗句：

三、不懂就要问

1.例：先生，您能给我讲讲刚才那段书的意思吗？

······您能

······您能······

2.例：先生讲的很仔细，大家听得很认真。

······很

······很······

四、古诗三首

写诗句大意或根据意思写诗句。

1.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

2.沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云生出的地方隐隐约约有几户人家。

3.这一年之中最美好的景色您必须记着，那就是橙子金黄橘果青翠的初冬之时。

五、铺满金色巴掌的水泥道

我能把句子写得更具体。

1.小河躺在大地的怀抱里。

()小河（）的怀抱里。

2.高粱扬起脸庞。

()高粱扬起()

3.水面漾起波纹。

()水面漾起了（）波纹。

六、秋天的雨

我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（用划线词语仿写句子）

②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

③叶子飘到脚下。（扩句）

黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。

七、听听，秋的声音/二

（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。（修改病句）

（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟（缩句）

八、卖火柴的小女孩

1.小女孩擦燃了一根火柴。（改被字句）一根火柴被小女孩擦燃了。

2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）

3.火焰温暖明亮。

改为感叹句：

改为反问句：

九、那一定会很好

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改成把字句）

2.种子想,努力生长。（用画线的关联词写句子）

十、在牛肚子里旅行

解释下列带点词语的意思并说一句话。

1.你是勇敢的蟋蟀，以一定能出来的。

2.它咬着牙不让自己失去知觉。

十一、一块奶酪

1.小蚂蚁们从草从里走出来，东张西望寻找食物。（仿写一句，把事物当作人来写）

2.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？（换一种说法，使句子意思不变）

3.“”的蚂蚁“”地赶到运粮地点。（把句子写具体）勤快的蚂蚁争先恐后地赶到运粮地点。

4.蚁王说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”（加上表示蚁王此时心情的词）

十二、总也倒不了的老屋

1.再过一个晚上，行吗？（补全句子） ,行吗？

2.小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用加点词写句子）

3.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）

十三、胡萝卜先生的长胡子

1.鸟太太尿布小鸟正在找绳子晾的。（连词成句）

2.（）胡萝卜先生长着浓密的胡子，（）他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语）

3胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）

4.果酱是很好的营养品。（改为感叹句）

十四、小狗学叫

1.你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）

2.狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）

3.真想捧腹大笑。（修改病句）

十五、搭船的鸟

1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）

2.它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作词语的句子。）

十六、金色的草地

将句子换一个说法，使句意不变。

1.蒲公英被哥哥呼的一吹。

2.蒲公英难道不可爱吗

3.你难道没见过蒲公英吗

十七、古诗三首

L根据诗意写诗句。

(1)《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句

(2)《饮湖上.初晴后雨》这首诗中描写雨中的西