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小学六年级作文范文集锦

写作是心灵的窗口，是思想的翅膀，更是语言表达能力的综合体现。对于小学六年级的同学们而言，写作不仅是语文学习的重要组成部分，更是记录生活、抒发情感、锻炼思维的有效途径。本集锦精选了数篇六年级学生的优秀范文，涵盖了写人、记事、写景、状物及想象等多个类别，旨在为同学们提供借鉴与启发，帮助大家在写作的道路上不断进步，创作出更多富有真情实感的佳作。

一、写人篇：平凡中的闪光点

范文一：我的“老顽童”爷爷

在我的家庭成员中，爷爷是个特别的存在。他今年六十多岁，满头银发，却总是梳得整整齐齐，一双眼睛炯炯有神，闪烁着孩童般的好奇光芒。我们都亲切地叫他“老顽童”爷爷。

爷爷的“顽”，体现在他对新鲜事物的浓厚兴趣上。每当我放学回家，他总会像个小学生一样凑过来，指着我书包里的平板电脑问东问西：“囡囡，这个小方块又出了什么新花样？快教教爷爷。”记得有一次，他看到我用绘画软件画画，便也吵着要学。我手把手地教他如何调色、如何勾勒线条，他学得一丝不苟，鼻尖上都渗出了细密的汗珠，那认真的模样，比我做作业时还要专注。虽然他画出来的小猫更像一只“抽象派”的小老虎，但他却得意地把画贴在了客厅最显眼的墙上，逢人便炫耀：“看，这是我孙女教我画的！”

爷爷的“童”，更体现在他那颗纯真善良的心。小区里的孩子们都喜欢围着他转，因为他口袋里总有掏不完的糖果，脑子里总有讲不完的故事。春天，他会带着我们在院子里放风筝，看着五彩的风筝在蓝天上摇曳，他的笑声比我们还响亮；冬天，他会堆一个胖乎乎的雪人，用煤球做眼睛，胡萝卜做鼻子，还会偷偷在雪人“手里”塞一个红包，说是给孩子们的惊喜。有一次，我不小心把邻居家的花盆打碎了，吓得不敢吭声，爷爷却拉着我的手，主动上门道歉，还陪着我一起把花盆修好。他对我说：“做错事不可怕，敢作敢当才是好孩子。”

这就是我的“老顽童”爷爷，他用他的乐观感染着家里的每一个人，用他的智慧教会我许多做人的道理。我爱我的爷爷，爱他那颗永不衰老的童心，更爱他平凡生活中闪耀出的善良与智慧的光芒。

写作点拨：本文通过“学用平板”“学画画”“与孩子玩耍”“处理打碎花盆事件”等具体事例，生动刻画了一个“老顽童”爷爷的形象。语言朴实自然，情感真挚，抓住了人物“爱新鲜事物”和“纯真善良”的主要特点，使人物形象跃然纸上。

二、记事篇：生活中的启示

范文二：一次难忘的“义卖”

去年冬天，学校组织了一次“爱心义卖”活动，所得款项将全部捐给山区的小朋友。那次活动，虽然已经过去很久，但每一个细节都深深印在我的脑海里，让我难以忘怀。

活动前几天，我和妈妈一起整理出了许多我已经用不上的玩具、书籍和一些手工作品。我把每一件物品都擦拭干净，还精心为它们贴上了价格标签。妈妈笑着说：“你这小老板还挺像模像样的。”我的心里既紧张又期待，仿佛已经看到了活动现场热闹的景象。

义卖活动当天，操场上人声鼎沸，各个班级的“小商铺”整齐排列，琳琅满目。我和同学们早早地来到我们班的摊位，把商品一一摆放好。刚开始，我有些不好意思大声叫卖，只是默默地守着摊位。看着别的摊位前围满了顾客，而我们的摊位却有些冷清，我的心里有点着急。这时，班主任王老师走过来，鼓励我说：“别害怕，大胆地介绍你们的商品，让大家知道这些都是充满爱心的物品。”

听了老师的话，我深吸一口气，拿起一个可爱的毛绒小熊，鼓起勇气喊道：“走过路过，不要错过！可爱的小熊，只要十元，还能献爱心哦！”没想到，我的声音刚落，就有一位阿姨带着小妹妹走了过来。小妹妹一眼就看中了那个小熊，阿姨笑着付了钱，还夸我是个有爱心的孩子。第一笔生意成功了！我心里美滋滋的，叫卖声也越来越响亮，越来越自信。

活动结束时，我们摊位的商品几乎销售一空。当我把辛辛苦苦赚来的钱投进爱心捐款箱时，我的心里充满了自豪感。虽然那些钱并不多，但它代表着我的一份心意，一份对山区小朋友的祝福。

这次义卖活动，不仅让我体验了做“小老板”的乐趣，锻炼了我的胆量和沟通能力，更让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。原来，帮助别人，自己也会收获满满的快乐。这真是一次难忘的经历啊！

写作点拨：本文按照“活动前准备—活动中经历—活动后感悟”的顺序，条理清晰地叙述了一次义卖活动。重点描写了自己从“不好意思叫卖”到“大胆自信”的心理变化过程，并通过具体的语言、动作描写，使场景生动逼真。结尾点明活动带来的启示，升华了主题。

三、写景篇：大自然的画卷

范文三：校园的四季

我们的校园，像一幅色彩斑斓的画卷，在不同的季节里，展现出不一样的美丽。我爱校园的每一个季节，爱它带给我的每一份惊喜与感动。

春天，校园里的梧桐树抽出了嫩绿的新芽，像一个个探出小脑袋的好奇娃娃。花坛里，迎春花早早地绽放了，金黄的小花一朵挤着一朵，热闹非凡，仿佛在告诉我们：“春天来啦！”同学们脱下厚重的棉袄，在操场上奔跑、嬉戏，像一群快乐的小鸟。