2025年小学二年级数学上册教学计划.docVIP

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小学二年级数学上册教学计划

一.本学期教学指导思想

1、重视以学生已经有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉详细情景，以协助学生理解数学知识。

2、增长联络实际内容，为学生理解现实生活中数学，感受数学与平常生活亲密联络。

3、注意选用富有小朋友情趣学习素材和活动内容，激发学生学习爱好，获得愉悦数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索气氛中学习。

5、把握教学规定，增进学生发展合适改善评价学生措施。

二、班级分析：

二年级学生在通过一年数学学习后，基本知识技能又了很大提高，对数学学习也有了一定理解。在动手操作，语言体现等方面有了很大提高，合作互助了意识也有了明显增强，不过学生之间存在着明显差距。由于这是我刚刚接手班级，对于学生在各方面不是很理解，不过我觉得他们对数学学习热情还是很高涨。因此，在这一学期教学中更多赢关注学生学习爱好和学习措施培养上，并使不一样学生得到不一样发展。

三、教材分析

本学期教材内容包括下面某些内容：100以内加、减法笔算，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不一样位置观测物体和简单对称现象，简单数据整理措施和以一当二条形记录图，数学广角和数学实践活动等。

四、本学期教学重要目规定

、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法计算措施，可以对地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法估算措施，体会估算措施多样性。

2、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米长度观念，懂得1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体长度;初步形成估计物体长度意识。

3、初步认识线段，会量整厘米线段长度;初步认识角和直角，懂得角各部分名称，会用三角板判断一种角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

4、能识别从不一样位置观测到简单物体形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

5、初步理解记录意义，体验数据搜集、整理、描述和分析过程，会用简单措施搜集和整理数据。

、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用品体数据描绘现实世界中简单现象。

2、初步理解记录意义，体验数据搜集、整理、描述和分析过程，会用简单措施搜集和整理数据。初步认识条形记录图和记录表，能根据记录图表中数据提出并回答简单问题。

3、通过观测、猜测、试验等活动，找出最简单事物排列数和组合数，培养学生初步观测、分析及推理能力，初步形成有次序地、全面地思考问题意识。

、处理问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、处理问题过程，体验数学与平常生活亲密联络，感受数学在平常生活中作用。、情感与态度方面

1、在他人鼓励和协助下，对身边与数学有关某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观教学活动。

2、在他人鼓励和协助下，能克服在数学活动中遇到某些困难，获得成功体验，有学好数学信心。

3、经历观测、操作、归纳等学习数学过程，感受数学思考过程合理性。

4、在他人指导下，可以发现数学活动中错误，并及时改正。

5、体会学习数学乐趣，提高学习数学爱好，建立学好数学信心。

6、养成认真作业、书写整洁良好习惯。

7、通过实践活动，体验数学与平常生活亲密联络。

五、教学措施

1、要从整体上把握教学目。不光凭经验，过去怎样提，目前也怎样提;也不能搬书本，但凡书本上有内容，都作统一教学规定，而应当根据教学指导纲要，结合教学进行合适调整。要防止加重学生学习承担。

2、要尊重学生，重视学法渗透。在学习中，教师不要包办替代和以讲代学，要把课堂中更多时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识思维过程。

4、要重视培养学生计算能力和解答应用题能力，还诮鼓励学生动用所学知识解答平常生活和学习中简单实际问题。激发学生爱好，培养学以致用意识。

5、要注意合适渗透某些数学思想和措施，有助于学生对某些数学内容理解。

6、要注意教学开放性，培养学生创新意识和实践能力。书本中某些例题和习题编排，突出了思考过程，教师在教课时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，重视多媒体应用，使学生学得快乐，学得轻松，觉得扎实。

8、要渗透德育，重视培养学生良好学习习惯和独立思考、克服困难精神。

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