2025年员工个人试用期转正总结三篇与员工个人转正工作总结.docVIP

2025年员工个人试用期转正总结三篇与员工个人转正工作总结.doc

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员工个人试用期转正总结(三篇)与员工个人转正工作总结汇编

员工个人试用期转正总结(三篇)

篇一:

我于20xx年x月x日进入企业,根据企业需要,目前担任xx一职,负责xxx工作。

本人工作认真、细心且具有较强责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和纯熟沟通技巧,有很强团体协作能力;责任感强,确实完毕领导交付工作,和企业同事之间可以通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完毕各项工作;积极学习新知识、技能,重视自身发展和进步,平时运用下班时间通过培训学习,来提高自已综合素质,目前正在电大就读专科,以期未来能学以致用,同企业共同发展、进步。

两个多月来,我在王总、企业领导和同事们热心协助及关爱下获得了一定进步,综合看来,我觉得自已尚有如下缺陷和局限性:

一、思想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到谦虚谨慎,尊重服从;

二、有时候办事不够干练,言行举止没重视约束自已;

三、工作积极性发挥还是不够,对工作预见性和发明性不够,离领导规定尚有一定距离;

四、业务知识方面尤其是有关法律法规掌握还不够扎实等等。

在此后工作和学习中,我会深入严格规定自已,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自已高度责任心和自信心,一定可以改正这些缺陷,争取在各方面获得更大进步。

根据企业规章制度,试用人员在试用期满两个月合格后,即可被录取成为企业正式员工。且本人在工作期间,工作认真、细心且具有较强责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和纯熟沟通技巧,有很强团体协作能力。因此,我特向企业申请:但愿能根据我工作能力、态度及体现给出合格评价,使我按期转为正式员工。

来到这里工作,我最大收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大进步与提高,也鼓励我在工作中不停前进与完善。我明白了企业美好明天要靠大家努力去发明,相信在全体员工共同努力下,企业美好明天更辉煌。在后来工作中我将愈加努力上进,但愿上级领导同意转正。

篇二:

时光弹指一挥间毫无声息流逝,转眼间试用期靠近尾声。回首过去三个月,内心不禁感慨万千……这是我人生中弥足珍贵经历,也给我留下了精彩而美好回忆。虽然没有轰轰烈烈战果,但也经历了一番不平凡考验和磨砺。

在这段时间工作学习中,对同方人环有了一种比较完整认识;对于企业发展历程和管理以及个人岗位职责等均有了一种比较清晰认识。在熟悉工作过程中,我也慢慢领会了同方人环“承担、探索、超越”精神,团结协作、开拓创新,为同方人环稳步发展增添新活力,

在领导和同事们悉心关怀和指导下,通过自身不懈努力,各方面均获得了一定进步,现将我工作学习状况作如下汇报。

我工作重要是行政管理、费用管理、物资管理及办公室内某些平常工作。在工作中我努力做好本职工作,提高工作效率及工作质量。因无工作经验,期初一段时间里常常出现问题,在此谢谢领导和同事们热心协助,让我及时发现工作中局限性,并且认真改正。工作中不停地总结经验教训,后来我也熟悉了每天工作,及时提交多种报表,做到“积极”工作。通过4月中旬去北京培训,我对本职工作有了一种更深刻认识,尤其是工作中某些细节问题,尚有领导和同事们提出讨论问题,我也有了清晰认识。工作中需要同事之间团结合作,这一点很重要,也是加入企业以来同事们给我最深影响。

当然,我在工作中还在存在着缺陷和做得不到位地方,我会继续努力工作学习,此后一定竭力做到最佳。工作中需要“超越”精神,我相信通过努力,工作会越做越好。

在此,在对试用期工作状况及心得体会做一汇报后,我想借此机会,正式向企业领导提出转正祈求。但愿企业领导能对我工作态度、工作能力和体现,以正式员工规定做一种全面考量。我愿为同方人环蓬勃发展奉献我所有力量。

篇三:

我于xx年5月4日成为广东李阳文化教育发展有限企业全球编辑设计中心中学教研室一名试用员工,到目前三个月试用期已满,根据企业规章制度,现申请转为企业正式员工。

虽然是第一次接触编辑这个职业,不过企业宽松融洽工作气氛、团结向上企业精神,让我很快喜欢上了这份工作。同步,企业提供一系列完整培训课程以及企业许多老同事和资深编辑无私协助和耐心指导,使我在较短时间内适应了企业工作环境,也熟悉了编辑出版流程,为后来能迅速地上手工作打下了基础。

总结三个月工作:忙碌伴伴随充实,学习伴伴随收获。在主任悉心培养下,我从最基本某些校对工作做起,踏踏实实学习,一步一种脚印前进,到目前已经可以比较独立承担某些项目。其中重要完毕项目有:《高中单词速成》(第一级)草稿编辑、《高中单词速成》(第三级)草稿编辑、《高中单词速成》(第二级)草稿一校、《xx年江苏夏令营牛津英语专用教材》基础班草稿二校、《中考听力突破》(第二版)成书

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