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宽容的高三话题作文[10篇]

宽容的高三话题作文第（1）篇

高三的教室里，阳光透过半开的窗子洒在课桌上，空气中弥漫着淡淡的墨香。我坐在教室的角落，埋头做着数学题，笔尖在纸上飞舞，发出沙沙的响声。突然，一阵急促的脚步声打破教室的宁静，我抬起头，看到同桌小敏急匆匆地跑进来，脸色苍白。

“小敏，你怎么？”我关切地问道。

“我…我忘带英语书。”小敏的声音带着哭腔，眼眶泛红。

“小敏，别担心，我们一起去找英语老师吧。”我安慰她，然后起身去教室门口。

走在走廊上，我听到小敏的脚步声在我身后急促地追赶着。阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在她的脸上，显得有些苍白。我回想起昨天晚上，小敏还在为这次考试紧张地复习，没想到今天却出这样的状况。

来到英语老师办公室，我们发觉老师正在批改作业。我们小心翼翼地说明情况，老师看看我们，微笑着说：“没关系，你们先回去上课吧，等放学后我来找你们。”

放学后，我们来到学校附近的咖啡馆，等待着老师的到来。咖啡馆里弥漫着浓郁的咖啡香，空气中还夹杂着烤面包的香气。我看着小敏，她的脸色已经恢复平静，但眼神中仍带着一丝不安。

突然，老师走进来，手里拿着一本崭新的英语书。她把书递给小敏，说：“这本书给你们，以后不要再忘带。”小敏接过书，眼眶再次泛红，她看着老师，声音哽咽地说：“谢谢您，老师。”

那一刻，我明白宽容的力量。面对小敏的失误，老师没有责怪，而选择理解和帮助。这份宽容，让我感受到温暖，也让我明白，在人生的道路上，宽容一种美德，更一种力量。

宽容的高三话题作文第（2）篇

高三，一个充满挑战与压力的阶段，也一个关乎人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段，我们不仅要面对繁重的学业，还要学会处理人际关系，而宽容便其中一项的品质。

宽容，一种美德，更一种智慧。它不仅体现在对他人错误的包容，更体现在对自己不足的接纳。在这个充满竞争的世界里，宽容能我们更好地与他人相处，减少矛盾，增进友谊。

记得有一次，我在课堂上因紧张而结巴，同学们纷纷嘲笑我。当时，我感到非常尴尬和无助。但我的好友小华却站出来为我解围，他幽默地说：“大家别介意，他只紧张而已。”那一刻，我感受到宽容的力量，它让我重拾信心，勇敢面对困难。

宽容不仅体现在小事上，更体现在大事上。比如，我国历史上著名的“六尺巷”故事，讲述的清朝时期，两家人因土地纠纷而大打出手。后来，其中一家的主人得知真相后，主动退让，并修建一条六尺宽的巷子，以示宽容。这个故事告诉我们，宽容能化解矛盾，带来和谐。

但宽容并非一味地退让，而在尊重他人的基础上，保持自己的原则。正如我国古代哲学家孟子所说：“仁者爱人，有礼者敬人。”宽容他人，也要尊重自己。

在高三这个关键时期，我们更应该学会宽容。面对同学间的误解，我们要学会包容；面对老师的批评，我们要学会接纳；面对自己的不足，我们要学会自我宽容。这样，我们才能在高三这段旅程中，收获成长，收获友谊。

我们以宽容的心态面对高三，面对生活。相信在宽容的力量下，我们的人生会更加精彩！

宽容的高三话题作文第（3）篇

高三的教室里，阳光透过窗户洒在一张张年轻的面孔上，映照出他们坚毅的眼神。这里，梦想开始的地方，也挑战最多的时刻。而在这个特殊的阶段，宽容，成为我们不可或缺的品质。

宽容，一种智慧。高三的生活节奏紧张，压力山大。面对成绩的起伏，面对竞争的激烈，我们更需要学会宽容。宽容自己，接受自己的不完美，给自己成长的空间；宽容他人，理解他人的不足，给予他人改正的机会。

记得有一次，我在一次模拟考试中成绩下滑得厉害。心情低落，我甚至怀疑自己的能力。这时，我的同桌走过来，没有责怪我，而鼓励我：“别灰心，每个人都有起伏，重要的找到原因，努力改进。”他的宽容让我重新振作起来，也让我明白宽容的力量。

宽容，一种境界。高三的同学之间，难免会有摩擦。有时候，一句无心的话，可能就会伤害到别人。这时，宽容就显得尤为重要。它能够化解矛盾，增进友谊。

有一次，我和一个同学因为一道题的观点不同发生争执。我们各执一词，互不相让。这时，老师走过来，微笑着说：“同学们，高考的题目没有绝对的对错，重要的我们要学会换位思考，尊重不同的观点。”老师的宽容我们意识到，在求知的道路上，宽容比坚持更重要。

宽容，更一种责任。高三的我们，肩负着家庭的期望，肩负着未来的梦想。在这个关键时刻，我们需要学会宽容，让自己和他人都能在压力中找到平衡，共同进步。

高三的教室里，宽容就像一缕阳光，温暖着每一个心灵。它我们在面对困难时，不轻易放弃；我们在与人相处时，更加和谐。在这个特殊的阶段，我们携手共进，用宽容的力量，书写属于我们的精彩篇章。

宽容的高三话题作文第（4）篇

高三，青春的火焰，在岁月的炉火中