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3《感觉器官》教案
【核心概念】
生命系统的构成层次
生物体的稳态与调节
【学习内容与要求】
5.5人体由多个系统组成
④识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官,列举这些器官的功能与保护方法。
6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存
②举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。
【教材简析】
本课是冀人版一年级上册科学第三课《感觉器官》。教材以图文并茂的形式介绍了人体的感觉器官,包括眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤。通过引导学生观察、体验和探究,让学生了解不同感觉器官的作用,以及如何保护感觉器官。教材内容贴近学生生活实际,易于激发学生的学习兴趣和探究欲望。
【学情分析】
一年级学生具有强
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