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Page?*小班科学活动：不沉的纸船金鑫活动目的：1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。2、初步了解蜡不吸水的特性。3、能在实践操作的过程中主动发现问题。活动准备：白纸蜡笔盛了水的水盆涂蜡和没涂蜡的纸船活动过程：一、幼儿自由玩纸船、引发思考。这是什么？幼：纸船想想你们要怎样玩？幼：把它放在水里。也可以将它放在小河里。二、引导幼儿讨论观察结果，找出问题出现的原因。1、教师将涂有蜡笔的纸船与没涂蜡笔的纸船分别放在两盆装有清水的盆里。幼儿观察思考为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？这些纸船怎么了？你发现了什么？示范对比实验使幼儿明白蜡是不吸水的。的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个实验：1。将水滴在蜡和纸上进行对比：纸吸水，蜡不吸水。2、怎样让纸变得不吸水呢？涂蜡。小结：蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。四、幼儿动手制作小蜡船。老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。五、自由玩蜡船，活动结束。（幼儿通过自己动手制作蜡船，体验探索成功的快乐。让孩子喜欢科学，培养他们对科学活动的兴趣。）《纲要》中幼儿园科学领域的总目标1.对事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣5.爱护动植物，关心境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。Page?*
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