2025年海东地区化隆回族自治县某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年海东地区化隆回族自治县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、北宋初期是我国书院发展的高潮期，出现了著名的四大书院，即（）。

A.岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院

B.岳麓书院、石鼓书院、茅山书院、白鹿洞书院

C.岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、石鼓书院

D.岳麓书院、石鼓书院、茅山书院、应天书院

【答案】：A

【解析】北宋初期著名的四大书院是岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院和应天书院。石鼓书院在唐朝时期已存在，但在北宋初期并非四大书院成员；茅山书院在北宋初影响相对较小，也不在四大书院之列。因此该题正确答案所包含的书院为岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院。

2、消毒:手术:痊愈()

A.募捐:动员:重建

B.生产:销售:获利

C.理财:投资:收益

D.开户:炒股:套牢

【答案】：B

【解析】手术前必须进行消毒，痊愈是手术的结果之一，并且是人们希望达成的结果；销售前必须进行生产，获利是销售的结果之一，并且获利是人们期望的结果。所以可以得出相应结论。

3、研究和学习行政管理学的具体方法中，主要注重个别事例的特殊性的方法是（）。

A.调查研究法

B.案例分析法

C.理论联系实际法

D.历史研究法

【答案】：B

【解析】本题考查研究和学习行政管理学的具体方法中注重个别事例特殊性的方法。-调查研究法：主要是通过各种调查手段，有计划、有目的地收集相关资料，以了解事物的现状和发展趋势等情况，它并非主要注重个别事例的特殊性，而是更侧重于全面、系统地获取信息。-案例分析法：是通过对具体的行政管理案例进行深入剖析和研究，每个案例都有其独特的背景、情境和问题，注重的就是个别事例的特殊性，通过对这些特殊案例的研究来总结经验、发现规律。-理论联系实际法：强调将行政管理学的理论知识与实际的行政工作相结合，以理论指导实践，从实践中检验和发展理论，并非侧重于个别事例的特殊性。-历史研究法：是通过研究行政管理的历史发展过程，探寻其发展规律和演变趋势，关注的是行政管理在不同历史时期的整体发展情况，而不是个别事例的特殊性。综上，主要注重个别事例的特殊性的方法是案例分析法。

4、依据我国相关法律规定，下列哪种情况不构成违法行为（）。

A.小王在防卫中过当造成对方死亡

B.小李因与丈夫感情破裂离家出走

C.某公司拒不执行法院的有效判决

D.未成年人小张独自驾驶自家私车

【答案】：B

【解析】防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形，防卫中过当造成对方死亡构成违法行为。拒不执行法院的有效判决，情节严重的会构成拒不执行判决、裁定罪，是违法行为。未成年人未取得驾驶资格，独自驾驶自家私车违反了道路交通安全法规，属于违法行为。而夫妻双方的人身自由受法律保护，一方因感情破裂离家出走是对个人自由的合理行使，不构成违法行为。所以答案是因与丈夫感情破裂离家出走这种情况不构成违法行为。

5、《史记》被认为是一部极具价值的优秀文学著作，在中国文学史上占据着重要地位。它被（）赞誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，具有很高的文学价值。

A.严复

B.林纾

C.鲁迅

D.莫言

【答案】：C

【解析】该题考查的是对《史记》相关评价的文学常识。《史记》是中国古代史学和文学的经典之作，在文学史上占据重要地位。“史家之绝唱，无韵之《离骚》”这一高度评价是由鲁迅提出的。严复是中国近代著名的思想家、翻译家，他主要贡献在思想启蒙和翻译西学著作等方面；林纾是中国近代文学家、翻译家，以翻译西方小说而闻名；莫言是当代著名作家，获诺贝尔文学奖，他们均未作出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”这样的评价。所以正确答案是鲁迅。

6、波特在“五力竞争”模型中描绘出产业竞争的五种力量，其中产业内部现有的竞争者、潜在的进入者以及替代品生产等源于（）。

A.网状竞争

B.“水平”竞争

C.塔状竞争

D.垂直竞争

【答案】：B

【解析】在波特的“五力竞争”模型里，产业内部现存的竞争者、潜在的进入者和替代品生产都属于“水平”竞争的范畴。“水平”竞争主要是指处于同一产业层面上，企业之间为了争夺市场份额、资源等展开的竞争。产业内部现存的竞争者直接在市场中相互较量；潜在的进入者试图进入该产业，会对现有企业构成潜在威胁，它们与现有企业处于同一产业水平层面；替代品生产企业所提供的产品或服务能替代本产业产品或服务，也和本产业企业在同一水平层面上竞争。而网状竞争并不准确描述这几种竞争力量的来源；塔状竞争一般不用于描述这方面的竞争关系；垂直竞争主要涉及产业链上下游企业之间的竞争关系，与产业内部现存竞争者、潜在进入者和替代品生产的竞争来源特征不符。因此，产业内部现存的竞争者、潜在的进入者和替代品生产等来源于“水平”竞争