统编版高中政治选必三《逻辑与思维》知识结构.pdfVIP

选必3第一单元树立科学思维观念

思维含义：广义思维与意识同义。狭义思维与理性认识同义。本书中的“思维”是狭义的，是对事物的本质及其规律的反映

①何接性：透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。

思维②概括性：舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、木质的属性，把握一类事物的共同本质。

特征

③能动性：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。形成正确的或错误的思维。

①抽象思维：以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律.

走进思维世界基本(主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性)

形态②形象思维：在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的木质和规律。

(主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性)

逻辑学分类：狭义逻辑学指形式逻辑：广义逻辑学包括形式逻辑和辩证逻辑。

①逻辑与“规律”同义。如历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。

②逻辑指“逻辑规律与规则”(逻辑规律是指思维领域内的客观规律：逻辑规则是根据思维的规律制定的)。

逻辑如某篇文章逻辑性强

含义③逻辑指认识问题的某种“思维方法”(既指认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观点)

树立科学思维观念如强权即公理，是霸权主义者逻辑

把握逻辑要义④逻辑指“逻辑学”这门学问。(形式逻辑的核心任务是把握从真前提推导出真结论的规律和规则)

基本①同一律：思维的确定性要求(保持自身同一性);公式“A是A”:逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”]

基本

要求②矛盾律：思维的一致性要求(不能同真，必有一假);公式“A不是非A”;逻辑错误叫作“自相矛盾”·

规律

③排中律：思维的明确性要求(不能同假，必有一真);公式“A或者非A”;逻辑错误叫作“西不可”·

科学①基本条件：任何思维都是内容与形式的统一。内容直实和形式正确是科学思维的两个基本条件

思维②基本特征：追求认识的客观性；结果具有预见性；结果具有可检验性。

选必3第二单元遵循逻辑思维规则第4课准确把握概念

1.含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。

2.表达：概念只有通过语词才能表达出来。

(不同语词可以表达同一概念。同一语词可表达不同概念，并非每个语词都表达概念，如有些虚词)

①内涵：概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竞“是什么”。

基本②外延：具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。

特征

K外延关系：①相容关系：全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系；②不相容关系(全异关系):矛盾关系、反对关系】

3.内涵和外延关系：任何概念都是内涵和外延的统一。认识对象是变化发展的，概念的内涵和外延并非固定不变。

①方法：要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。

②构成：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。(“种差”和“属概含”相加构成定义项)

③定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念

(种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他种概念的差别)

1.应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。

2.应该遵循必要的逻辑规则。

明确内游的方法要求①定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。

准确把握概念②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“回语反复”或“插环定