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新课程中小学信息技术课堂教学评价表[1]
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项目
序号
评价标准
分值
得分
教学设计
(20%)
1教学目标
(1)学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面目标明确、详细、符合实际、可操作强。(2)符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的个体差异。(3)以信息素养的培育为核心，留意创新精神和实践实力的培育
6
2课程内容
(1)正确理解和把握课程内容。(2)依据教学目标和学生实际，科学合理地、创建性地利用和开发课程资源。
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