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学校一星章评选实施方案

一、评选目的

为了贯彻落实党和国家的教育方针，激励学生全面发展，树立榜样，表彰先进，营造积极向上的校园氛围，特制定本实施方案，开展学校一星章评选活动。

二、评选对象

全体在校学生

三、评选时间

[具体评选时间]

四、评选项目及标准

（一）品德之星

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有良好的道德品质和行为习惯。

2.尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，有较强的社会责任感。

3.诚实守信，言行一致，知错能改，具有较强的自律能力。

4.积极参加学校和班级组织的各项公益活动，表现突出。

例如：[学生姓名]同学经常主动帮助学习有困难的同学，耐心为他们讲解题目；在班级中主动承担卫生打扫任务，不怕脏不怕累。

（二）学习之星

1.学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异。

2.具有良好的学习习惯，善于自主学习，能够积极思考，勇于创新。

3.能够积极参加学校和班级组织的各项学习活动，如学科竞赛、读书活动等，并取得较好成绩。

比如：[学生姓名]同学在本学期的期末考试中，各科成绩均名列前茅，并且在数学竞赛中获得一等奖。

（三）体育之星

1.热爱体育运动，积极参加学校的体育课程和体育活动。

2.具有较高的体育技能，在学校组织的体育比赛中取得优异成绩。

3.能够带动身边的同学积极参与体育锻炼，促进班级体育氛围的形成。

像[学生姓名]同学，不仅在校运会中多次获得短跑项目的冠军，还经常组织同学们一起进行晨跑锻炼。

（四）艺术之星

1.具有一定的艺术修养和审美能力，热爱艺术活动。

2.在音乐、舞蹈、绘画、书法等艺术领域有特长，并在学校组织的艺术活动中表现出色。

3.能够积极参与学校的艺术社团活动，为学校的艺术教育做出贡献。

例如，[学生姓名]同学的绘画作品多次在学校展览中展出，并在区里的绘画比赛中获奖。

（五）劳动之星

1.热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项劳动实践活动。

2.具有良好的劳动习惯，能够自觉维护校园和班级的环境卫生。

3.掌握一定的劳动技能，能够创造性地完成劳动任务。

比如[学生姓名]同学，总是主动打扫教室卫生，还经常帮助老师整理办公室。

五、评选程序

（一）班级推荐

1.各班级根据评选标准，组织学生进行民主推荐。

2.班主任对推荐名单进行审核，确定班级推荐人选，并填写推荐表。

（二）年级评选

1.各年级成立评选小组，对班级推荐人选进行评选。

2.评选小组根据评选标准，结合学生的综合素质，确定年级一星章候选人名单。

（三）学校评审

1.学校成立评审委员会，对年级一星章候选人进行评审。

2.评审委员会通过查阅材料、面试等方式，确定学校一星章获得者名单。

六、表彰与奖励

1.对获得一星章的学生进行表彰，颁发一星章证书和奖品。

2.通过学校宣传栏、校园广播等渠道对一星章获得者的事迹进行宣传，树立榜样。

七、附则

1.本实施方案由学校德育处负责解释。

2.在评选过程中，如发现有弄虚作假等行为，一经查实，取消评选资格。