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2025年大学家庭教育专业题库——家庭教育对大学生价值观培养的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.家庭教育

2.价值观

3.道德内化

4.家庭教养方式

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述家庭教育对大学生价值观形成具有独特性的原因。

2.家庭经济状况通过哪些途径影响大学生的价值观？

3.父母的哪些行为表现能够对大学生的价值观产生积极影响？

4.学校教育与家庭教育在促进大学生价值观培养方面应如何有效配合？

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.结合当代中国社会背景，论述良好家庭沟通模式对塑造大学生道德观念的重要意义。

2.试析网络时代背景下，家庭教育在引导大学生形成正确理想信念方面面临的挑战与应对策略。

试卷答案

一、名词解释

1.家庭教育：指在家庭生活中，由家长（或其他承担监护责任的长辈）对其子女或其他晚辈，在思想品德、行为习惯、知识技能等方面进行的教导和影响。它是教育的重要组成部分，具有早期性、生活性、长期性、情感性和潜移默化的特点。

*解析思路：定义要抓住主体（家长/监护人）、对象（子女/晚辈）、内容（思想品德、行为习惯、知识技能等）、地点（家庭生活）和性质（教导与影响）。同时要概括其基本特征（早期、生活、长期、情感、潜移默化）。

2.价值观：指个体或群体所持有的，关于什么是值得追求的、有意义的、好的或坏的根本信念和判断标准。它是个人行为选择和态度形成的内在依据，深刻影响着人们对世界和人生的看法。

*解析思路：定义需明确价值观是信念和判断标准，是关于价值取向的根本看法。要强调其内在性和对行为选择、态度的导向作用。

3.道德内化：指个体将社会所倡导的道德规范、准则和观念，通过学习、体验和反思，转化为自身内在的道德认知、情感和信念的过程。它是道德品质形成的关键环节，使外在的道德要求成为自觉的行为准则。

*解析思路：定义要说明道德内化是将外在道德要求转化为内在品质的过程。关键在于强调“转化”、“内在”、“自觉”，涉及认知、情感、信念三个层面。

4.家庭教养方式：指父母在抚养、教育子女过程中所采取的相对稳定的态度和行为模式。主要可分为权威型（高要求、高回应）、专制型（高要求、低回应）、溺爱型（低要求、高回应）和忽视型（低要求、低回应）四种典型类型。

*解析思路：定义要说明家庭教养方式是父母的态度和行为模式，并通常用“要求”和“回应”两个维度来划分类型。需列出并简要说明四种主要类型的核心特征。

二、简答题

1.简述家庭教育对大学生价值观形成具有独特性的原因。

*答案要点：

*早期性与奠基性：家庭是人生的第一个学校，父母是子女的第一任老师，家庭教育在个体价值观形成初期具有启蒙和奠基作用，为后续发展奠定基础。

*生活性与渗透性：家庭教育发生在日常生活中，通过潜移默化的方式影响子女，其内容与形式更贴近生活实际，价值观的传递更为自然、持久。

*情感性与权威性：父母与子女之间天然的情感联系和亲子关系，使得家庭教育的情感体验深刻，父母的要求和榜样更容易被子女接受和内化。父母在家庭中的权威地位也强化了教育的影响力。

*个性化与针对性：家庭教育可以根据子女的个体差异和特点进行个性化指导，使价值观的培养更具针对性。

*长期性与稳定性：家庭教育是一个长期、持续的过程，对个体价值观的影响贯穿一生，其形成的家庭文化和氛围具有相对稳定性。

*解析思路：回答此题需要从家庭教育的起点（早期）、方式（生活化、潜移默化）、关系基础（情感、权威）、实施特点（个性化、长期性）等方面，阐述为何家庭在价值观形成中具有不可替代的独特作用，与其他教育形式（如学校教育）形成对比。

2.家庭经济状况通过哪些途径影响大学生的价值观？

*答案要点：

*资源获取与机会均等观：经济状况影响家庭能提供的教育资源（如书籍、培训、视野），进而可能影响大学生对教育公平、机会均等问题的看法和价值判断。

*消费观念与生活方式：家庭的经济水平塑造了大学生的消费习惯和生活方式偏好，影响他们对物质、金钱的态度，形成不同的享乐主义或节俭观。

*社会认知与阶层认同：经济背景可能影响大学生对社会结构、不同阶层生活方式的认知，进而影响他们的社会地位认同感、社会公平感以及未来的人生目标设定。

*压力感知与抗挫能力