2025年上海市华二中学高三语文9月月考作文范文：真正被看见、听见的往往只是少数.docxVIP

（华二高三月考卷作文）

互联网的发展为人们提供了前所未有的广阔表达空间。但有人指出，真正被看见、听见的往往只是少数。

对此，你有怎样的认识和思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：（1）自拟题目。（2）不少于800字。

在网络中明亮地对话（63分）

互联网的发展为人们提供了前所未有的广阔表达空间，然而我们更需注意，往往只有少数真正被看见与听见。这一现象存在媒介、听者与表达者多种因素，引人深思。

互联网的确扩大丰富了已有表达空间，这不仅得益于多种平台的丰富性以及他们提供的个体、群体交流方式，更源自互联网特有的“链接性”。正是这种大型信息网络，使人们能多向度地自由、广阔地表达。

在这一环境下，似乎更多声音能够被听见。然而事实上，真正被看见、听见的往往只是少数。

所谓真正的“看”与“听”，不是物理意义上的浏览或播放，它更指向一种基于视域融合的理解，其背后是交往中的理性与共情，其向前指向进一步对话的可能性。

这种真正的看与听的缺失，某种程度上是互联网的发展所致，多样广阔、相互连接交错的空间，相比传统纸媒，不仅破碎化，而且更为迅疾。这一特性让使用参与者更难去看或听得认真。从媒介认识论的角度看，互联网致使了这种缺憾。

不过，接受者也可能受到情绪上的传染，从而拒绝对他人表达的理性与清晰思考。这种传染不仅在网络上，在现实中也常常表现为群体的无意识。

即使接受者选择去理性地思考、处理内容，他们还很可能受到视角的局限，或因多元的价值观难以将自我的视角与观点与他者的表达交融起来，故而阻碍了真正的理解。

本质上，每个人都不可避免的以自我为中心，这种对自我的关注与不弃，往往阻碍了理解与改变。这人性中的缺失与局限，并非由互联网所致，而是在现代社会中得到了放大。

在分析接受者与媒介之局限的同时，我们不禁质疑，问题的前提：或许在纷繁琳琅的表达中，值得真正被看见、与听见的只是少数。表达者在空间中自由的表达，往往并未顾及其理性之知与情感之真。在这种非理性的喧嚣中，五音使人耳聋。

或许最重要的不仅是针对视听之真甚少的反思，而是它的终点，明亮的公共对话，去真知、去真感。基于交往理性的表达与倾听，似友人间的漫谈。

有朋自远方来，不亦乐乎！

看见具体的生命（62分）

互联网的发展为人们提供了前所未有的广阔表达空间。但由于表达者、传播者、接受者三方的自觉与本心的缺失，使得被看见、听见的往往只是少数。我认为应以互联网为窗口，推开并走进生活的大地，去看见真正鲜活的生命之树。

诚然，当今互联网的发展给了我们更多交流倾听的机遇，互联网的及时性、包容性以及其不受时间、空间限制的优势。给予我们一双能看见广阔世界的眼睛和广阔的表达空间，这使得我们那些在现实生活无法倾诉的情绪、困境能够有的放矢，有可能被远方的人接纳，心灵得到安慰与鼓舞。

然而，正所谓反者道之动，事物始终包含对立的两面，互联网的便捷性在使用者本心不明之下，顷刻化作巨大隐患。对于表达者而言，无可否认，语言表达本身有其局限性，任何一种语言在揭示某些事物时，必将会另一些事物陷入更深的阴影之下。除此之外，互联网的匿名性给了表达者更多安全感和自由的同时，也使其极容易滑入群体中人云亦云，随波逐流，自身真诚缺失的表达又如何指望被他人真正的共情看到呢？

对观看与倾听的人而言，因互联网的大数据推送机制而囿于信息检房之中。若无清醒的洞察力，则轻易被算法捕获，心甘情愿被困于一隅天地，在一声声同质化的声音中屏蔽了那些异见者。更无法用开放包容的胸怀去接纳看见那些真诚的表达。而互联网作为传播的平台方，充斥着流量为王、娱乐至上的资本操控，那些本就碎片化、虚假化的信息经有意的扭曲、娱乐化的消解，泥沙俱下，极大程度掩盖了真诚的表达。令真诚的表达者凉了热血，又让观看与倾听的人有心而无力。此外，我们常在互联网上看到的标签化机制，本质上是在对表达甚至人性进行归纳概括，它将原本复杂、系统且深入的表达变得单薄、扁平，实则更是掩盖了表达者的情感厚度和思想深度。即使观看者能看见，也只是看见一角，而非全部，从而也丧失了进一步深层共情交流的机会。

互联网的种种特性注定了它的宏大叙事是虚无缥缈、让人没有实感的。与其依赖互联网寻觅知己，不如以此为窗口，推开虚幻世界的大门，去到生活的广阔大地上，和具体的生命真诚的表达，去倾听，去看见近处的人。温暖的拥抱，真实的声音远比互联网上冰凉的文字图片更能打动人心。

让生命之树在具体而广阔的生活的大地上以真诚相连，方能根深叶茂。

人人表达，何时真正表达？（62分）

互联网的发展为人们提供了广阔表达空间，但尽管处在这个所谓人人表达的时代，真正被看见、听见的往往只是少数，这是我们不可否认的现状。

表达源自人将自我的精神对外界的剖白。从表达的诗意出发，这意味着多数情况下表达的目的在于被听到，而少数情况下指向纯粹的自我创作与语言练习，在这一语境下不予